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iRubric: Evalua presentación en Power Point rubric

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Evalua presentación en Power Point 
La rubrica evaluara una el contenido y exposición de una temática previamente especificada, para la materia de Física
Rubric Code: FAWAB7
Draft
Public Rubric
Subject: Physics  
Type: Presentation  
Grade Levels: Undergraduate

Powered by iRubric Evaluación de una presentación
  Pobre

3 pts

Suficiente

6 pts

Excelente

10 pts

Formato del documento a presentar

Pobre

Presentación en Power Point sin efectos y transiciones.

Elaboración de mas de 30 diapositivas o menos de 14 diapositivas.

Mas de 6 diapositivas con párrafos

Mas de 6 diapositivas con mas de 7 renglones (hasta 15 renglones) y sin imagen

Con video de apoyo de duración mayor
Suficiente

Presentación en Power Point con transiciones y efectos.

Elaboración de mas de 24 diapositivas (hasta 30) o menos de 20 (hasta 15).

De 2 a 5 diapositivas con párrafos

De 2 a 5 diapositivas con mas de 7 renglones (hasta 10 renglones) y sin imagen

Con video de duración mayor
Excelente

Presentacion en Power Point con transiciones y efectos

Elaboración de 20 a 25 diapositivas solo para desarrollo

Cada diapositiva debe tener una imagen, así como 7 renglones máximo de texto

Los textos no deben ser párrafos, sino una frase o palabra clave

Con video de apoyo de entre 5 y 10 min.
Contenido de la presentación

Pobre

No considera los apartados de antecedentes, conclusiones, opinión personal.

No cumple con dos subtemas especificados

La bibliografía en un 30% es de nivel secundaria.

No se leen con claridad el 40 % de las diapositivas

El 30% de las imágenes no se ven con claridad
Suficiente

No considera los apartados de antecedentes o opinión personal

No cumple con 1 subtema de los especificados

La bibliografía en un 10% es de nivel secundaria

No se leen con claridad el 20 % de las diapositivas

20% de las imágenes no se ven con claridad
Excelente

El documento considera antecedentes, desarrollo, conclusiones, opinión personal y bibliografía.

Considera todos los subtemas especificados

La bibliografía usada es para nivel bachillerato hacia arriba

La lectura de todas las diapositivas con claridad.
Incluye 3 ejemplos o mas de la temática

100% de claridad en imágenes y sus textos
Exposición oral

Pobre

Leyó mas de 3 veces las diapositivas o documentos de apoyo

Hubo mas de 2 pausas en la exposición o mas de 2 términos que no pudieron explicar

Mas de 1 problema de coordinación en la exposición

No dieron datos, ni ejemplos de apoyo

Tiempo individual abajo de 5 min.
Suficiente

Leyó 3 veces o menos las diapositivas o documentos de apoyo

Hubo al menos 2 pausas en la exposición o 2 términos que no pudieron explicar

Al menos 1 problema de coordinación en la exposición

No dieron ejemplos de apoyo

Tiempo individual arriba de 10 min
Excelente

No leer, ni diapositivas, ni documentos de apoyo a menos que sean citas

Fluidez en la exposición, no uso de demasiadas muletillas, explicación clara de todos los términos empleados,

Continuidad en la exposición (en el cambio de batuta)

Uso de ejemplos y datos de apoyo

Cumplimiento del tiempo individual de 7-10 min
Integración del equipo

Pobre

No hay homogeneidad en al menos 3 elementos.

No uso homogéneo del teimpo, entre los integrantes del equipo menos de 5 min (al menos 2 personas)

Mas de una intervención con interrupción o desorden

No respondieron a mas de 2 preguntas en forma clara, se requirió de 4 o mas intervenciones del profesor

Duración de la presentación de menos de 35 min.
Suficiente

Uso de los mismos elementos en las diapositivas, al menos tipo y tamaño de letra y fondo.

No uso del tiempo homogéneo, entre los integrantes del equipo mas de 10 min (al menos 2 personas)

Al menos una intervención con interrupción o desorden

No respondieron a 2 pregunta en forma clara, se requirió de 3 intervenciones del profesor

Duración de la presentación de mas de 61 min.
Excelente

Uso de mismos elementos en las diapositivas- homogeneidad (tipo y tamaño de letra, fondo, forma, marcos, etc.)

Uso del tiempo homogéneo entre los integrantes del equipo entre 7 y 10 min,

Orden de las intervenciones sin interrupciones

Responden a todas las preguntas de los asistentes en forma clara,
y mínima participación del profesor

Duración de la presentación 50 a 60 min.




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