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iRubric: Competencias Digitales para la VES rubric

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Competencias Digitales para la VES 
Competencias Digitales para la VES
Evaluación por rúbricas.
Rubric Code: E24WC58
By amlramirez
Ready to use
Public Rubric
Subject: Education  
Type: Assessment  
Grade Levels: Undergraduate, Graduate, Post Graduate

Powered by iRubric Competencias Digitales
Generando competencias digitales a través de los módulos de capacitación.
  A mejorar

Rever modulo respectivo.

1 pts

Suficiente

Rever modulo respectivo.

2 pts

Bueno

Comprende modulo respectivo.

3 pts

Excelente

Comprende y aplica lo profundizado en el modulo respectivo.

4 pts

Planificación y diseño curricular en EaD.

Mod 1
A mejorar

No puede identificar, localizar, recuperar, almacenar ni organizar la información para utilizarla con un diseño curricular.
Suficiente

Puede identificar, localizar y almacenar la información pero no es capaz de recuperarla ni organizarla en formato de planificación para proyectar un diseño curricular.
Bueno

Puede identificar, localizar, almacenar y recuperar información pero le cuesta organizarla en una planificación.
Excelente

Identifica y localiza la información, es capaz de almacenar, organizar y recuperar la información proyectando un diseño curricular eficiente para EaD.
Pensamiento computacional.

Mod 2
A mejorar

No reconoce las posibilidades de implementación del modelo computacional y no es capaz de utilizarlo.
Suficiente

Reconoce las posibilidades del pensamiento computacional, es crítico con el diseño pero no implementa soluciones acorde a lo abordado.
Bueno

Reconoce las posibilidades del pensamiento computacional, es crítico con el diseño y posee procedimientos limitados para implementar soluciones acorde a lo abordado.
Excelente

Reconoce las posibilidades del pensamiento computacional, es crítico con el diseño y posee procedimientos claros, eficaces y eficientes para implementar soluciones acorde a lo abordado.
Diseño de materiales didácticos.

Mod 3
A mejorar

No reconoce las posibilidades de creación de materiales innovadores y no es capaz de implementarlo.
Suficiente

Reconoce las posibilidades de creación de materiales innovadores pero no es capaz de diseñarlos.
Bueno

Reconoce las posibilidades de creación de materiales innovadores pero los reutiliza sin modificación y/o apropiación del recurso.
Excelente

Reconoce las posibilidades de creación de materiales innovadores y posee procedimientos claros, eficaces y eficientes para implementar el diseño de los mismos.
Evaluación por rúbricas.

Mod 4
A mejorar

No reconoce las posibilidades de creación de rubricas para la evaluación de trayectos de aprendizaje y no es capaz de implementarlas.
Suficiente

Reconoce las posibilidades de creación de rubricas para la evaluación de trayectos de aprendizaje pero no es capaz de diseñarlas ni implementarlas.
Bueno

Reconoce las posibilidades de creación de rubricas para la evaluación de trayectos de aprendizaje, es capaz de diseñarlas pero no de implementarlas.
Excelente

Reconoce las posibilidades de creación de rubricas para la evaluación de trayectos de aprendizaje, las diseña e implementa en su quehacer docente.



Keywords:
  • docentes, competencias docentes

Subjects:

Types:

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