iRubric: RÚBRICA. PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD rubric

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RÚBRICA. PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Elementos para el diseño de un programa de Educación para la Salud

Rubric Code: E2354A7

By AAljama

Ready to use

Public Rubric

Subject: Education

Type: Exam

Grade Levels: Graduate

Educación para la Salud
	Deficiente 0 pts	Regular 1 pts	Satisfactorio 2 pts
Programa de Educación para la Salud
Diagnóstico del estado de salud	Deficiente No se realiza un diagnóstico de la población y se seleccionan problemas de salud al azar.	Regular Se realiza un diagnóstico de salud de la población, pero no se seleccionan los problemas prioritarios.	Satisfactorio Se realiza un diagnóstico de la población y se seleccionan los problemas prioritarios a ser atendidos.
Objetivo(s) de aprendizaje	Deficiente Los objetivos reflejan la población a la que van dirigidos, pero no concuerdan con el problema de salud que se quiere atacar.	Regular Los objetivos reflejan la población a la que van dirigidos, el cambio de conducta que se espera, pero no se mencionan a través de que estrategias se logrará el cambio esperado.	Satisfactorio Los objetivos reflejan claramente la población a la que van dirigidos, el cambio de conducta que se espera y cuales serán las estrategias para lograrlo.
Contenidos abordados	Deficiente Los contenidos seleccionados no son claros para la población seleccionada y no tienen ningún criterio de organización.	Regular Los contenidos seleccionados son claros para la población a quien van dirigidos tanto por su lenguaje como por su profundidad. No responden a ningún criterio de organización.	Satisfactorio Los contenidos seleccionados son claros para la población a quien van dirigidos tanto por su lenguaje como por su profundidad. Estos están ordenados de manera lógica.
Experiencias de aprendizaje	Deficiente Ninguna estrategias de enseñanza aprendizaje están determinadas por la población a las que van dirigidas tanto por su edad como su situación social y económica.	Regular Algunas estrategias de enseñanza aprendizaje están determinadas por la población a las que van dirigidas tanto por su edad como su situación social y económica.	Satisfactorio Todas estrategias de enseñanza aprendizaje están determinadas por la población a las que van dirigidas tanto por su edad como su situación social y económica.
Estrategia de evaluación	Deficiente No existe un planteamiento de evaluación.	Regular La evaluación está dirigida a valorar el logro del objetivo planteado, sus instrumentos no corresponden a explorar el propósito del objetivo.	Satisfactorio La evaluación está dirigida a valorar el logro del objetivo planteado, sus instrumentos están en correspondencia con el propósito mencionado.