Skip to main content
iRubric: Rubrica EVALUATIC

iRubric: Rubrica EVALUATIC

find rubric

edit   print   share   Copy to my rubrics   Bookmark   test run   assess...   delete   Do more...
Rubrica EVALUATIC 
Rubrica de evaluación de la PEC · del caso 1, de la asignatura Evaluación en linea, UOC
Rubric Code: DXC5B4B
Ready to use
Public Rubric
Subject: (General)  
Type: Assessment  
Grade Levels: (none)

Powered by iRubric Rubrica EVALUATIC
  Insuficiente

0 pts

Regular

1 pts

Bien

2 pts

Excelente

3 pts

PUNTUACIÓN

(N/A)

Información digital

Adquisición de habilidades de análisis y tratamiento de la información digital.

Insuficiente

No ha adquirido la capacidad de análisis y tratamiento de la información digital
Regular

Adquiere una capacidad de análisis y tratamiento de la información digital poco relevante para el proyecto.
Bien

Adquiere una capacidad de análisis y tratamiento de la información digital adecuada al contexto académico.
Excelente

Analiza de forma crítica y realiza un tratamiento de la información digital de calidad.
PUNTUACIÓN
Hoja de cálculo

Uso adecuado de la hoja de cálculo

Insuficiente

No ha adquirido la capacidad para la elaboración e impresión de hojas de cálculo.
Regular

Muestra dificultades en la elaboración e impresión de hojas de cálculo.
Bien

Realiza adecuadamente la elaboración e impresión de hojas de cálculo
Excelente

Domina la elaboración e impresión de hojas de cálculo aprovechando todas las funcionalidades que ofrece.
PUNTUACIÓN
Presentación y Contenido

Calidad en la presentación de la información en el contexto académico, y adecuación del documento en contenido, formato y ortografía.

Insuficiente

La presentación del documento no es adecuado en contenido, formato y ortografía y no utiliza con eficiencia las herramientas de presentación de la información.
Regular

No utiliza con eficiencia herramientas para presentar la información, pero el documento es adecuado en contenido, formato y ortografía.
Bien

Utiliza herramientas para presentar la información y el documento se adecua al contenido y formato establecido en los acuerdos iniciales.
Excelente

Domina eficazmente las herramientas para presentar la información y el documento cumple con el contenido y el formato acordado sin tener faltas de ortografía.
PUNTUACIÓN
Proyecto Digital

Coherencia en la organización y estructura del proyecto digital.

Insuficiente

No hay coherencia en la organización ni en la estructura del proyecto digital.
Regular

Muestra poca coherencia en la organización y estructura del proyecto digital.
Bien

Muestra coherencia en la organización y estructura del proyecto digital, pero con algunos aspectos a mejorar.
Excelente

La organización y estructura del proyecto digital son coherentes con el tema del proyecto y favorecen su comprensión.
PUNTUACIÓN
Interpretación / Análisis

Calidad en la interpretación/análisis de los datos.

Insuficiente

No se realiza una interpretación ni análisis de los datos numéricos relacionados con el tema del proyecto.
Regular

La interpretación y análisis de los datos es de poca calidad para el desarrollo del proyecto.
Bien

La interpretación y análisis de los datos es correcta aunque poco detallada para el desarrollo del proyecto.
Excelente

Realiza una interpretación exhaustiva y un análisis crítico de los datos numéricos obtenidos.
PUNTUACIÓN
Planificación

Planificación del trabajo en un entorno virtual

Insuficiente

No se realiza una valoración coherente de la planificación del trabajo en un entorno virtual.
Regular

Se lleva a cabo una valoración de la planificación del proyecto virtual poco realista y práctica.
Bien

Se realiza una valoración adecuada de la planificación del proyecto virtual sin hacer revisiones o modificaciones según la evolución del proyecto digital.
Excelente

Se realiza una valoración muy completa de la planificación del proyecto virtual y además, se incluyen rectificaciones según la evolución del proyecto digital.
PUNTUACIÓN
Comunicación

Comunicación en la red

Insuficiente

No realiza intervenciones significativas que faciliten la interacción grupal y la comunicación en la red.
Regular

Las intervenciones son escasas y de baja calidad, no respetando de manera adecuada las formas sociales de comunicación.
Bien

Las intervenciones son de poca calidad, pero utiliza los espacios de manera adecuada y respeta las formas sociales de comunicación.
Excelente

Las intervenciones realizadas son de calidad, utilizando los espacios de manera adecuada y respetando las formas sociales de comunicación.
PUNTUACIÓN
Equipo.

Trabajo en equipo en red

Insuficiente

No muestra iniciativa ni tiene una actitud proactiva en el desarrollo del trabajo en grupo. Tampoco realiza intervenciones ni participa en la construcción del proyecto.
Regular

No muestra iniciativa ni tiene una actitud proactiva en el desarrollo del trabajo en grupo. Realiza pocas intervenciones y participa poco en la construcción del proyecto
Bien

Muestra iniciativa, pero con una actitud poco proactiva. Realiza intervenciones y participa en la construcción del proyecto, pero con fundamentos poco significativos.
Excelente

Muestra iniciativa y tiene una actitud muy proactiva en el desarrollo del trabajo en grupo. También realiza intervenciones adecuadas y participa continuamente en la construcción del proyecto.
PUNTUACIÓN




Subjects:

Types:





Do more with this rubric:

Preview

Preview this rubric.

Edit

Modify this rubric.

Copy

Make a copy of this rubric and begin editing the copy.


Print

Show a printable version of this rubric.

Categorize

Add this rubric to multiple categories.

Bookmark

Bookmark this rubric for future reference.
Assess

Test run

Test this rubric or perform an ad-hoc assessment.

Grade

Build a gradebook to assess students.

Collaborate

Apply this rubric to any object and invite others to assess.
Share

Publish

Link, embed, and showcase your rubrics on your website.

Email

Email this rubric to a friend.

Discuss

Discuss this rubric with other members.
 

Do more with rubrics than ever imagined possible.

Only with iRubrictm.



Copyright © 2024 Reazon Systems, Inc.  All rights reserved.
n98