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Actividad 7. Versión final de la rúbrica

Actividad 6. Versión final de la rúbrica

Rubrica para valorar la elaboración de la versión final de una rúbrica. Agosto, 2016.

Rubric Code: DX65466

By alepaezco

Ready to use

Public Rubric

Subject: Education

Type: Assessment

Grade Levels: (none)

Actividad 7. Versión final de la rúbrica.
	Necesita mejorar 1.25 pts	En desarrollo 2.5 pts	Satisfactorio 3.75 pts	Destacado 5 pts
Criterios de evaluación 20 % Aspectos a observar y evaluar en el proceso o producto de aprendizaje.	Necesita mejorar La totalidad de las descripciones realizadas para cada aspecto a evaluar son breves y emplean el uso de adjetivos que se prestan a la subjetividad del evaluador.	En desarrollo Las descripciones realizadas para cada aspecto a evaluar son breves y más de la mitad presentan el uso de adjetivos que se prestan a la subjetividad del evaluador.	Satisfactorio Realiza una descripción detallada de cada aspecto a evaluar para cada nivel de desempeño definido. Uno de los criterios es descrito mediante el uso de adjetivos que se prestan a la subjetividad del evaluador.	Destacado Realiza una descripción detallada, libre de adjetivos subjetivos, de cada aspecto a evaluar para cada nivel de desempeño definido.
Objetividad 20 % Integración de aspectos observables para realizar la evaluación.esperado (objetivos) y el producto a entregar.	Necesita mejorar Ninguno de los aspectos a evaluar es observable a través del producto solicitado y carecen de relación con los contenidos y aprendizajes esperados.	En desarrollo Más de la mitad de los aspectos a evaluar no son observables a través del producto solicitado o carecen de relación con los contenidos y aprendizajes esperados.	Satisfactorio Integra aspectos observables que se relacionan preponderantemente con el formato del producto solicitado y en menor medida con los contenidos y aprendizajes esperados.	Destacado Integra aspectos observables relacionados tanto con los contenidos y aprendizajes esperados como con el formato del producto solicitado.
Validez 20 % Correspondecia que guardan los criterios de evaluación con el aprendizaje esperado (objetivos) y el producto a entregar.	Necesita mejorar La totalidad de los aspectos a evaluar dificultan la valoración del producto y aprendizaje(s) esperado(s).	En desarrollo Más del 50% de los aspectos a evaluar carecen de relación con el producto o aprendizaje esperado.	Satisfactorio Uno de los criterios de evaluación valora un aspecto que carece de relación con el producto y/o aprendizaje(s) esperado(s).	Destacado Los criterios de evaluación valoran únicamente el producto y aprendizaje(s) esperado(s).
Congruencia 20 % Correspondencia entre los aprendizajes esperados y el producto y actividades que deberá realizar el estudiante para poder lograrlos.	Necesita mejorar Tanto el producto como las actividades a desempeñar por el estudiante no permiten evidenciar el cumplimiento de los aprendizajes esperados.	En desarrollo El producto y hasta la mitad de las actividades a desempeñar por el estudiante permiten evidenciar el cumplimiento de los aprendizajes esperados.	Satisfactorio El producto y más de la mitad de las actividades a desempeñar por el estudiante permiten evidenciar el cumplimiento de los aprendizajes esperados.	Destacado El producto y la totalidad de las actividades a desempeñar por el estudiante permiten evidenciar el cumplimiento de los aprendizajes esperados.
Formato 20 % Uso de la herramienta tecnológica CoRubric para la elaboración de la rúbrica	Necesita mejorar La rúbrica fue elaborada con el uso de algún software de procesamiento de textos. Por ejemplo: Word.	En desarrollo La rúbrica fue elaborada con el uso de algún software de hoja de cálculo. Por ejemplo Excel.	Satisfactorio La rúbrica fue elaborada con el uso de software para la elaboración de rúbricas aunque no con el especificado (CoRubric)	Destacado La rúbrica fue elaborada empleando el software CoRubric.

Keywords:

Assesment, rubric

Subjects:

Education

Types:

Assessment

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