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iRubric: Lista de cotejo para evaluar Reflexiones de clases rubric

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Lista de cotejo para evaluar Reflexiones de clases 
Se pretende evaluar las reflexiones que realizan los estudiantes de las actividades realizadas en cada una de las clases
Rubric Code: D2W88AW
Ready to use
Public Rubric
Subject: Psychology  
Type: Class note  
Grade Levels: Graduate

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  Pobre o Vacio

0 pts

Basico

1 pts

Bueno

2 pts

Excelente

3 pts

Estructura

Pobre o Vacio

No escribe nada o pone garabatos
Basico

se identifica un texto escrito de forma intencional
Bueno

se escribe un texto pobre pero estructurado en dos o tres secciones claramente definidas
Excelente

Hay un texto limpio, claramente estructurado, segmentado por las 4 secciones que lo componen con títulos y texto claramente diferenciados
lluvia de ideas

Pobre o Vacio

No escribe nada o pone garabatos
Basico

se lista una o dos ideas vagas de alguna actividad de la clase
Bueno

se escriben un grupo de 4-5 ideas o temas sobre las actividades de la clase, sin mantener un orden o relación
Excelente

se escriben varias ideas sobre las actividades realizadas, vinculada de forma directa con temas específicos abordados y vinculados directamente con la actividad
Reflexión razonada

Pobre o Vacio

No escribe nada o pone garabatos
Basico

Se expone un aspecto de la actividad realizada
Bueno

Se expone un aspecto de la actividad realizada considerando alguna fuente de información que complementa la reflexión
Excelente

Se expone un aspecto de la actividad realizada considerando diversas fuentes de información, con al menos una de origen académica (Libro o Articulo) que complementa la reflexión
Reflexión sentida

Pobre o Vacio

No escribe nada o pone garabatos
Basico

Se expone una reflexión personal muy superflua y corta
Bueno

Se expone una reflexión personal con una carga emotiva, adjetivando la actividad y asignándole un valor personal
Excelente

Se expone una reflexión personal con una carga emotiva, adjetivando la actividad y asignándole un valor personal y vinculándola con algún otro conocimiento o experiencia que refleje el vinculo entre la actividad y la experiencia
Referencias

Pobre o Vacio

No escribe nada o pone garabatos
Basico

se pone una referencia de cualquier tipo o fuente
Bueno

se ponen diversas referencias, con alguna fuente académica
Excelente

se utilizan dos o tres fuentes académicas



Keywords:
  • Aprendizaje significativo en clase

Subjects:

Types:





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