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iRubric: Informatica I rubric

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Informatica I Informatica I a continuación observaremos como ha sido su desempeño de los alumnos en clase. Rubric Code: YXA2W42 By luis004 Ready to use Public Rubric Subject: Computers Type: Presentation Grade Levels: K-5

Individual
	5.0 - 4.2 (N/A)	4.2 - 3.5 (N/A)	3.5 - 2.9 (N/A)	2.9 - 1.0 (N/A)
Cantidad de la información obtenida	5.0 - 4.2 El estudiante recuerda varios detalles para cada punto importante en todo los temas tratados.	4.2 - 3.5 El estudiante recuerda detalles para cada punto importante en la mayoría de los temas tratados.	3.5 - 2.9 El estudiante puede localizar la mayoría de los detalles en todos los temas tratados	2.9 - 1.0 El estudiante no puede localizar detalles con precisión 1 0 más temas.
Calidad de la información obtenida	5.0 - 4.2 El estudiante localiza con precisión al menos 5 hechos que están claramente relacionados con el tema principal.	4.2 - 3.5 El estudiante localiza con precisión al menos 4 hechos que da respuesta a la preguntas principales.	3.5 - 2.9 El estudiante localiza con precisión al menos de 3 a 2 hechos que da respuesta a las preguntas.	2.9 - 1.0 El estudiante tiene problema en localizar poco la información o nada que ver con las preguntas.
Puntualidad en las tareas entregada	5.0 - 4.2 Se ajusta a tiempo y formas	4.2 - 3.5 Se ajusta a formas con 3 días de retraso.	3.5 - 2.9 No se ajusta del todo a formas y con 3 días de retaso.	2.9 - 1.0 No se ajustan ni a tiempo ni formas o no entrega.
Analisis y uso de la información	5.0 - 4.2 El estudiante localiza con precisión 5 opciones ampliando los enfoques del tema sin perder el objetivo.	4.2 - 3.5 El estudiante localiza con precisión por lo menos ya utiliza y se centra en el tema.	3.5 - 2.9 El estudiante localiza con precisión por lo menos, 4 opciones de una forma muy elemental.	2.9 - 1.0 El estudiante tiene problemas en localizar la opinión a la recopilación de datos.
Diagrama e información	5.0 - 4.2 El estudiante explica con precisión como cada gráfica esta relacionada y determinación en el texto	4.2 - 3.5 El estudiante explica con precisión como cada gráfica/diagrama esta relacionada al texto	3.5 - 2.9 El estudiante explica con precisión como algunos de los diagramas están relacionados al texto.	2.9 - 1.0 El estudiante tiene dificultad relacionando las gráficas y los diagramas del texto.