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Evaluación de un reporte de laboratorio

El uso de rúbricas para evaluar un reporte de laboratorio facilitará la obtención de una calificación adecuada, lejos de toda subjetividad. Permitirá analizar las habilidades adquiridas y desarrolladas por los alumnos.

Rubric Code: WA524W

By KarlaHernandez

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Public Rubric

Subject: Chemistry

Type: Assessment

Grade Levels: Graduate

VERSIÓN ESCRITA Elaboración del reporte de la práctica experimental
	Necesita mejorar 1 pts	Razonable 2 pts	Bueno 3 pts	Excelente 4 pts
Presentación del reporte 5 %	Necesita mejorar Contiene datos del número de equipo. Contiene nombre completo de la Universidad. Presenta muchos errores ortográficos.	Razonable Contiene datos del número de equipo. Contiene nombre completo de la Universidad. Indica nombre de la carrera. Presenta algunos errores ortográficos	Bueno Contiene datos del número de equipo. Contiene nombre completo de la Universidad. Presenta el nombre completo de la práctica. Indica nombre de la carrera. Presenta algunos errores ortográficos.	Excelente Contiene datos del equipo. Contiene nombre completo de la Universidad. Presenta el nombre completo de la práctica. Indica nombre de la carrera. Indica fecha de realización y de entrega. Indica semestre en curso. No presenta errores ortográficos.
Descripción de objetivo 10 %	Necesita mejorar El objetivo no esta relacionado con la práctica realizada.	Razonable El objetivo presenta el ¿Qué? De acuerdo a la práctica realizada.	Bueno El objetivo presenta el ¿Qué? y ¿Para qué? o el ¿Cómo? y ¿Para qué? o el ¿Qué y Como? De acuerdo a la práctica realizada.	Excelente El objetivo presenta el ¿Qué? ¿Cómo? y ¿Para qué? De acuerdo a la práctica realizada.
Desarrollo de contenido temático 10 %	Necesita mejorar No presenta contenido completo (Desarrolla de 1 a 3 preguntas del cuestionario previo de la práctica correspondiente, ubicado en el manual de laboratorio), no se exponen los puntos principales.	Razonable Exponen algunos puntos principales pero el contenido esta incompleto (Desarrolla de 4 a 6 preguntas del cuestionario previo de la práctica correspondiente, ubicado en el manual de laboratorio), o presenta información innecesaria.	Bueno Presenta solo algunos puntos del contenido temático (Desarrolla de 7 a 9 preguntas del cuestionario previo de la práctica correspondiente, ubicado en el manual de laboratorio).	Excelente Presenta contenido temático completo (Desarrolla las 10 preguntas del cuestionario previo de la práctica correspondiente, ubicado en el manual de laboratorio), se exponen los puntos principales del tema con claridad (que se distingue bien, evidentes, fácil de comprender).
Obtención de Resultados 20 %	Necesita mejorar Presenta los resultados de absorbancias obtenidas en 1 0 2 muestras, no realiza cálculos. No utiliza tablas y/o gráficos.	Razonable Presenta los resultados de absorbancias obtenidas en 3 o 4 muestras, realiza algunos cálculos. No utiliza tablas y/o gráficos para representar los resultados obtenidos.	Bueno Presenta los resultados de absorbancias obtenidas en 5 o 6 muestras. Utiliza tablas y/o gráficos necesarios.	Excelente Presenta los resultados de cada una de las absorbancias obtenidas en las 7 muestras, realiza cálculos necesarios para determinar efecto de la reacción de Hill. Utiliza tablas y/o gráficos necesarios.
Análisis de los resultados 30 %	Necesita mejorar Explica pero no analiza los resultados obtenidos, no se sustenta en el contenido temático. No cita las referencias utilizadas.	Razonable Analiza y explica algunos de los resultados obtenidos, se sustenta poco en el contenido temático. No cita las referencias utilizadas.	Bueno Analiza y explica cada uno de los resultados obtenidos sustentándose en el contenido temático. No cita las referencias utilizadas.	Excelente Analiza y explica cada uno de los resultados obtenidos sustentándose en el contenido temático. Cita las referencias utilizadas para sustentar afirmaciones.
Conclusiones de la práctica experim 10 %	Necesita mejorar Proporciona una conclusión confusa, incoherente y sin basarse en el objetivo.	Razonable Proporciona una conclusión poco entendible, se basa de manera confusa en el objetivo.	Bueno Proporciona una conclusión clara (que se distingue bien, evidente, fácil de comprender) y concisa, pero no la conecta con el objetivo.	Excelente Proporciona una conclusión clara (se distingue bien, evidente, fácil de comprender) y concisa, basándose en el objetivo.
Referencias bibliográficas 10 % / Bibliografía	Necesita mejorar Presenta 1 o 2 referencias bibliográficas bajo el formato APA.	Razonable Presenta 3 referencias bibliográficas bajo el formato APA.	Bueno Presenta 4 referencias bibliográficas bajo el formato APA.	Excelente Presenta mínimo 5 referencias bibliográficas bajo el formato APA.
Entrega de reporte 5 % de la práctica experimental	Necesita mejorar Se entregó reporte 30 minutos después del tiempo asignado.	Razonable Se entregó reporte 20 minutos después del tiempo asignado.	Bueno Se entregó reporte 10 minutos después del tiempo asignado.	Excelente Se entregó reporte en tiempo y forma (día indicado en el cronograma de actividades, al inicio de la sesión de laboratorio).
VERSIÓN ORAL Explicación de resultados obtenidos y demostración de habilidades adquiridas
Habilidades expositivas 20 %	Necesita mejorar No muestra dominio del tema (no conoce el concepto de fotosíntesis ni el esquema en Z ni el fundamento de la reacción de Hill), explica de manera confusa el contenido, no utiliza el material de apoyo.	Razonable Muestra poco dominio del tema (conoce solo algún concepto, por ejemplo: fotosíntesis), explica de manera confusa el contenido, no utiliza el material de apoyo.	Bueno Muestra dominio del tema (conoce poco el concepto de la Fotosíntesis, esquema en Z y fundamento dela reacción de Hill), explica de manera poco clara el contenido, utiliza el material de apoyo.	Excelente Muestra dominio del tema (conoce el concepto de la Fotosíntesis, esquema en Z así como el fundamento dela reacción de Hill), explica de manera clara (que se distingue bien, evidente, fácil de comprender) el contenido, utiliza el material de apoyo.
Contenido 20 %	Necesita mejorar Proporciona algunos resultados, presenta el análisis de manera incongruente y explica la conclusión de manera incoherente. No relaciona la explicación con el reporte elaborado.	Razonable Proporciona los resultados, presenta deficiente (difícil de comprender, incompleto, no evidente) análisis de resultados, explica la conclusión de manera confusa. No relaciona la explicación con el reporte elaborado.	Bueno Proporciona los resultados esperados, explica de manera poco clara el análisis y la conclusión. Relaciona la explicación con el reporte elaborado.	Excelente Proporciona los resultados esperados, explica el análisis y la conclusión de manera clara (que se distingue bien, evidente, fácil de comprender) y concisa. Relaciona la explicación con el reporte elaborado.
Material 10 %	Necesita mejorar No utiliza rotafolios de apoyo. La información es confusa.	Razonable Presenta rotafolios de apoyo, con información poco clara. No conecta el material con la exposición.	Bueno Presenta rotafolios de apoyo, con información poco clara. Conecta el material con la exposición.	Excelente Presenta rotafolios de apoyo. Conecta el material con la exposición.
VERSIÓN PRÁCTICA Realización de la práctica experimental
Desarrollo experimental 20 %	Necesita mejorar Realizó la práctica experimental. Presentó manejo deficiente (sin seguir protocolo de uso) del material de laboratorio. Manifestó escasos conocimientos (relacionados con el concepto de fotosíntesis, esquema en Z y fundamento de Reacción de Hill) para el desarrollo de la práctica.	Razonable Realizó la práctica experimental. Presentó manejo suficiente (siguiendo parcialmente el protocolo de uso) del material de laboratorio. Manifestó pocos conocimientos (relacionados con el concepto de fotosíntesis, esquema en Z y fundamento de Reacción de Hill) para el desarrollo de la práctica.	Bueno Realizó de manera adecuada la práctica experimental (con orden y limpieza). Presentó manejo apropiado (siguiendo el protocolo de uso) del material de laboratorio. Manifestó pocos conocimientos (relacionados con el concepto de fotosíntesis, esquema en Z y fundamento de Reacción de Hill) para el desarrollo de la práctica.	Excelente Realizó de manera adecuada la práctica experimental (con orden y limpieza). Presentó manejo apropiado (siguiendo el protocolo de uso) del material de laboratorio. Manifestó conocimientos (relacionados con el concepto de fotosíntesis, esquema en Z y fundamento de Reacción de Hill) para el desarrollo de la práctica.
Cumplimiento de 10 % material y equipo de trabajo	Necesita mejorar Portó bata blanca de laboratorio, de manga larga. Utilizó cubreboca, guantes de cirujano y lentes de seguridad. Presentó manual (bitácora) de trabajo. No presentó material necesario para el desarrollo de la práctica.	Razonable Portó bata blanca de laboratorio, limpia, de manga larga. Utilizó cubreboca, guantes de cirujano y lentes de seguridad. Presentó manual (bitácora) de trabajo. Presentó material insuficiente para el desarrollo de la práctica (tijeras, encendedor).	Bueno Portó bata blanca de laboratorio, limpia, de manga larga y con largo adecuado. Utilizó cubreboca, guantes de cirujano y lentes de seguridad. Presentó manual (bitácora) de trabajo. Presentó material necesario para el desarrollo de la práctica (muestra biológica, detergente, tijeras, encendedor, marcadores).	Excelente Portó bata blanca de laboratorio, limpia, de manga larga y con largo adecuado. Utilizó cubreboca, guantes de cirujano y lentes de seguridad. Presentó manual (bitácora) de trabajo. Presentó material necesario para el desarrollo de la práctica (muestra biológica, franela, detergente, servilletas desechables, tijeras, encendedor, marcadores, espátula).
Recopilación de resultados 15 %	Necesita mejorar Presentó al final de la práctica experimental el manual (bitácora) de trabajo sin los resultados obtenidos. No indicó las observaciones correspondientes durante desarrollo de la práctica experimental.	Razonable Presentó al final de la práctica experimental el manual (bitácora) de trabajo con algunos de los resultados obtenidos. No indicó las observaciones correspondientes durante desarrollo de la práctica experimental.	Bueno Presentó al final de la práctica experimental el manual (bitácora) de trabajo con los resultados obtenidos, de manera clara (que se distingue bien, evidente, fácil de comprender). No indicó las observaciones correspondientes durante desarrollo de la práctica experimental.	Excelente Presentó al final de la práctica experimental el manual (bitácora) de trabajo con los resultados obtenidos, de manera clara (que se distingue bien, evidente, fácil de comprender) así mismo indicó las observaciones correspondientes durante desarrollo de la práctica experimental.
Asistencia 5 %	Necesita mejorar Asistió al laboratorio para realizar la práctica experimental, el día indicado pero con 10 minutos de retardo.	Razonable Asistió al laboratorio para realizar la práctica experimental, el día indicado pero con 10 minutos de retardo.	Bueno Asistió al laboratorio para realizar la práctica experimental, el día indicado pero con 4 minutos de retardo.	Excelente Asistió al laboratorio para realizar la práctica experimental, el día y a la hora indicada.

Keywords:

reporte de laboratorio, bioquímica

Subjects:

Chemistry

Types:

Assessment

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