iRubric: Sustentacion Taller IQ Proyecto final rubric

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Sustentacion Taller IQ Proyecto final

Sustentacion Taller IQ 2024-1

Sustentación en equipo del proyecto final de Taller de IQ

Rubric Code: R25XW6C

By tebbiechale

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Public Rubric

Subject: Engineering

Type: Assessment

Grade Levels: Undergraduate

Sustentacion Proyecto Final Taller IQ
	Desertor 0 pts	Bajo 1.25 pts	Regular 2.5 pts	Bueno 3.8 pts	Excelente 5 pts
Comunicación Escrita - Póster 20 % Los estudiantes demuestran la habilidad de plasmar en un poster la información necesaria que explique su proyecto y su alcance	Desertor No presentan poster	Bajo Los estudiantes diseñan y presentan un póster que apoya muy poco la sustentación del proyecto	Regular Los estudiantes diseñan y presentan un poster que apoya en algunos aspectos la sustentación del proyecto	Bueno Los estudiantes diseñan y presentan un poster que apoya la sustentación del proyecto	Excelente Los estudiantes diseñan y presentan un poster que transmite el alcance y desarrollo del proyecto del equipo
Comunicación Verbal 20 % Los estudiantes demuestran la habilidad de expresar de forma verbal el proceso de diseño, su toma de decisiones y resultados	Desertor No sustentan	Bajo Los estudiantes cubren algunos puntos de su proyecto	Regular Los estudiantes explican algunas etapas de su diseño y responden preguntas	Bueno Los estudiantes explican de manera secuencial las etapas de su diseño y las decisiones que tomaron para el mismo, responden preguntas	Excelente Los estudiantes explican y justifican adecuadamente las decisiones tomadas en cada etapa de su diseño y responden preguntas al nivel de conocimiento esperado.
Diseño 20 % Los estudiantes demuestran la habilidad de diseñar un simulador de calculo de balance de materia con reaccion quimica	Desertor No presentan un simulador	Bajo Los estudiantes presentan una hoja de calculo en el cual se muestran los pasos de un balance de material con datos fijos, los estudiantes presentan dificultades en la comprensión del concepto.	Regular Los estudiantes presentan una propuesta de simulador que permite realizar algunos cálculos pero falla en el balance de materia, los estudiantes medianamente demuestran poder arreglarlo	Bueno Los estudiantes presentan un simulador de balance de materia que cumple con la conservación de la masa, pero con pocas opciones de simulación, aunque comprenden como incluir estas opciones	Excelente Los estudiantes presentan un simulador de balance de materia que cumple el balance global y por equipo y pueden explicar la lógica de los cálculos.
Etica e impacto 20 % Los estudiante consideran aspectos economicos, ambientales (ing. verde), rendimiento masico	Desertor No mencionan ninguno	Bajo Los estudiantes mencionan algunos de estos aspectos en su proceso de diseño pero no los incorporaron en su diseño o toma de decisiones	Regular Los estudiantes consideraron estos aspectos aunque fallan en explicar con alguna coherencia su decisión	Bueno Los estudiantes consideran estos aspectos y dan algunas explicaciones coherentes	Excelente Los estudiantes describen su proceso de eleccion de criterios y justifican los mismos de manera coherente.
Trabajo bien hecho y preparación general 20 % Los estudiantes demuestran cuidado y atención al detalle en el desarrollo del proyecto, en lo que muestran y en como se presentan.	Desertor NA	Bajo El equipo presenta poster y simulador con falencias en el cuidado al detalle, parece un trabajo hecho de afán al ultimo momento o sin prestar mucho cuidado al mismo.	Regular Los estudiantes presentan algunos aspectos con buen detalle y cuidado y otras no, como si hubiese faltado integracion y revision por parte del equipo completo.	Bueno Los estudiantes muestran que realizaron el trabajo cuidando de presentar todo lo pedido, con algunas deficiencias no críticas en presentación del poster o visualización del simulador, o actitudinales de algún miembre del equipo	Excelente Los estudiantes muestran esmero y cuidado en la realización y diseño del poster, en la parte grafica del poster y del simulador, vienen bien presentados y muestran un desarrollo hecho con atencion al detalle

Subjects:

Engineering

Types:

Assessment

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