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Los estudiantes conocerán las expectativas de la tarea que incluirían integridad, exactitud, legibilidad y manejo del tiempo.

Rúbrica para valorar elaboración de una infografía.

Rúbrica para valorar la infografía.

La siguiente rubrica nos permitirá tener un logro de desempeño sobre los organizadores gráficos que realicemos.

Rubrica de evaluación de investigación bibliográfica en la red (contempla las habilidades de investigación)

División: Mercadotecnia Internacional Semestre 2, Bloque 1. Asignatura Fundamentos de Investigación. Etapa 1. Aproximación al conocimiento científico. Foro "Construcción del Conocimiento"

Rúbrica de evaluación para la participación en foros académicos. Una propuesta para evaluar a estudiantes de la Licenciatura en Derecho de la FDCS de la UMSNH.

•Buscar los conceptos de su proyecto: Identificación de la Tecnología a implementar, Documentar bibliográficamente, generar un análisis comparativo para selección adecuada, proponer actividad de aprendizaje, generar prototipo. •Posteriormente Relacionar los conceptos investigados bibliográficamente , sus aplicaciones tecnológicas en relación a la educación. • Realizando como producto una presentación en un formato de Power Point, desarrollando sus habilidades comunicativas.

esta actividad permite analizar los cambios y sucesos transcurrido en la historia de la filosofía de la educación.

Como parte del Curso: , el/la estudiante realizará un ensayo. En el mismo se evaluarán los elementos básicos de un ensayo: introducción, desarrollo, conclusión, además de la ortografía, referencias y puntualidad. El valor total es 35 pts.

1.El alumno realizará una búsqueda de información en distintos textos, impresos o virtuales, sobre definiciones de los diferentes estilos de crianza y elaborará un mapa mental para representarlos, para su elaboración deberá considerar los siguientes aspectos: • Manejo de conceptos • Jerarquización de la información • Imágenes • Estilo y limpieza • Creatividad

Se evaluarán los aprendizajes correspondientes al tema: Funciones exponenciales, comportamiento creciente y decreciente.

Portafolio de evidencias tipo FORMATO ABIERTO

Proyecto de investigación referente a problemas que dan lugar a ecuaciones cuadráticas con una incógnita.

En esta actividad lo que haremos será ir resolviendo problemas que involucran ecuaciones y sistemas de ecuaciones de manera progresiva. Se pedirá que los alumnos encuentren información acerca de las herramientas necesarias para la resolución de dichos problemas. Al finalizar la actividad el alumno deberá presentar todos sus resultados (desde la búsqueda de información hasta la elaboración final de una presentación con los resultados obtenidos) en un blog o página web.

Rubrica utilizada para la evaluación de tareas vía Sakai, auxiliatura del curso de Física II.

Evaluación de los foros. Geometría II, 2° semestres de la carrera de Diseño y Comunicación Visual a distancia.