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iRubric: NO 2014 Evaluación del proyecto con Photoshop TFA107 rubric
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NO 2014 Evaluación del proyecto con Photoshop TFA107
2014 Evaluación del proyecto TFA107
Rúbrica para evaluar los proyectos de la clase de introducción a la práctica digital. Mira los aspectos técnicos y la conceptuación de una idea a problemas reales del diseño gráfico. Cubre los programas de Adobe: Photoshop, Illustrator, InDesign y Premiere Pro.
Rubric Code:
VXXWWWC
By
rosairigoyen
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Public Rubric
Subject:
Arts and Design
Type:
Assignment
Grade Levels:
Undergraduate
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Evaluación del proyecto
Excelente
10 pts
Bueno
8 pts
Promedio
6 pts
Razonable
4 pts
Pobre
2 pts
Intento-Entrega
0 pts
Investigación
Excelente
La investigación es extensa y completa.
Bueno
La investigación, en su mayoría, es extensa y completa.
Promedio
La investigación es algo extensa y algo completa.
Razonable
La investigación es poco extensa y poco completa.
Pobre
La investigación no es extensa y no es completa.
Intento-Entrega
El estudiante no hizo ningún intento o no entregó el proyecto.
Técnica y materiales
Excelente
Los programas y herramientas de diseño se utilizaron con precisión a fin de crear un diseño limpio. Describe el por qué de las herramientas que usó.
Bueno
La mayoría de las herramientas se utilizaron con precisión, pero se puede hacer alguna limpieza en el diseño para que sea más impactante.
Promedio
Algunas de las herramientas se utilizaron con precisión, pero se puede hacer bastante limpieza en el diseño para que sea más impactante. El proyecto utiliza de forma promedio del programa creativo asignado.
Razonable
Pocas de las herramientas se utilizaron con precisión, pero se puede hacer mucha limpieza en el diseño para que sea más impactante.
Pobre
Las herramientas se utilizaron sin precisión alguna. Fue pobre e incompleto la utilización del programa asignado.
Intento-Entrega
El estudiante no hizo ningún intento o no entregó el proyecto.
Diseño Atractivo
Excelente
El proyecto de diseño es excepcionalmente atractivo en términos de diseño, disposición de elementos, pulcritud, ritmo, tamaño, jerarquía, etc. Demuestra un completo entendimiento del uso de las herramientas de diseño.
Bueno
El proyecto de diseño es atractivo en términos de diseño, disposición de elementos, limpieza y demuestra un comprensión del uso de las herramientas de diseño.
Promedio
El proyecto de diseño es aceptablemente atractivo aunque está un poco desorganizado. No demuestra una comprensión clara de la disposición de elementos, pulcritud, ritmo, tamaño, jerarquía, etc.
Razonable
El proyecto de diseño no es atractivo aunque y está un poco desorganizado. No demuestra una comprensión clara de la disposición de elementos, pulcritud, ritmo, tamaño, jerarquía, etc.
Pobre
El proyecto de diseño es distraídamente desordenado o carece de los elementos necesarios y está muy mal diseñado. El diseño fue hecho a prisa y no tiene mucho pensamiento detrás. No es atractivo.
Intento-Entrega
El estudiante no hizo ningún intento o no entregó el proyecto.
Gráficas: Relevancia y Precisión
Excelente
Todas las gráficas están relacionadas con el tema y son fáciles de entender.
Bueno
Todas las gráficas están relacionadas con el tema y algunas son fáciles de entender.
Promedio
Todas las gráficas están relacionadas con el tema.
Razonable
Algunas gráficas están relacionadas con el tema.
Pobre
Pocas gráficas están relacionadas con el tema.
Intento-Entrega
El estudiante no hizo ningún intento o no entregó el proyecto.
Presentación
Excelente
Presenta la información de manera clara y muestra una comprensión completa de la información. Es evidente que está bien preparado.
Bueno
Presenta la información con bastante claridad y muestra una comprensión razonable de la información.
Promedio
La información presentada no resulta claramente representada a través del proyecto.
Razonable
No se preparó suficientemente para la presentación de la información, por lo tanto, carece de muchos elementos esperados en la presentación.
Pobre
El esfuerzo en la presentación fue pobre e incompleto.
Intento-Entrega
El estudiante no hizo ningún intento o no entregó el proyecto.
Esfuerzo y hábitos de estudio
Excelente
Hizo uso completo del tiempo en clase. Siempre trabajó en la tarea.
Bueno
Utilizó el tiempo en clase sabiamente. La mayoría del tiempo lo utilizó para el proyecto.
Promedio
Hizo algunos esfuerzos en clase. Empleó algún tiempo en el proyecto.
Razonable
Hizo pocos esfuerzos en clase. Empleó poco tiempo en el proyecto.
Pobre
No hizo ningún esfuerzo en clase. El proyecto está incompleto.
Intento-Entrega
El estudiante no hizo ningún intento o no entregó el proyecto.
Creatividad y disciplina
Excelente
Es auto motivado, experimenta, crea con singular agudeza y se reta constantemente. Las imágenes son extremadamente originales. El brainstorming fue extenso.
Bueno
Está motivado, experimenta y crea sus propios retos. Las imágenes son muy originales. El brainstorming fue suficiente.
Promedio
Hubo proceso de desarrollo de los requisitos de la tarea. Algunas de las imágenes son poco originales. Apenas hubo brainstorming.
Razonable
Apenas hubo proceso de desarrollo de los requisitos de la tarea. Algunas de las imágenes son poco originales. Apenas hubo brainstorming.
Pobre
El proceso es completamente confuso. La mayoría de las imágenes son poco originales. La idea se ha hecho antes. No hubo brainstorming.
Intento-Entrega
El estudiante no hizo esfuerzo alguno o no entregó el trabajo.
Subjects:
Arts and Design
Types:
Assignment
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