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UNIVERSIDAD DEL MAR SEDE LA SERENA
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
ELECTIVO FORMACIÓN PROFESIONAL “INNOVACIÓN  EDUCATIVA Y RECURSOS DE APRENDIZAJE”.
 
 
PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA.
 
 
Nombre del Proyecto:
Conociendo los Medios de transporte
Integrantes:
Maritzabel Barraza
Margarita Cerda
Verónica González
 Karen Lemus
Daniela Moreno
Verónica Olivares
Daniela Vásquez
Paola Zarate
 
 
  1. Análisis de nuestras prácticas pedagógicas en educación inicial.
 
 
Dificultades detectadas:
Posibles explicaciones de lo sucedido:
Los estudiantes de Tercero Básico  Primer Ciclo, presentan un déficit en la caracterización e identificación de la importancia que tienen los medios de transportes para el desarrollo de las personas.
 
 
 
Es posible que este déficit se produzca por la falta de realización de actividades internalizadas con la vida cotidiana de los educandos en el sector de Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural.
 
1.1              Justificación de la propuesta innovadora:
 
 
Esta Propuesta de innovación educativa se hace, porque:
1. El presente proyecto de innovación tiene como objetivo que los estudiantes conozcan la función que cumplen los medios de transportes, así como también la importancia que tienen para el desarrollo de las personas, la comunidad y el país.
Se espera además, que los educandos reconozcan que estos medios fueron creados por el ser humano como una forma de facilitar su calidad de vida.
 
 
 
  1. Elección de un objeto de estudio.
 
Caracterización de los medios de transporte, en los estudiantes de primer ciclo básico.
 
Objetivos Generales:
1. Caracterizar medios de transporte y reconocen su importancia para la vida humana y la interacción social
 
Objetivos Específicos:
1. Identifican los medios de transporte.
2. Reconocen la función e importancia de los medios de transporte
3. Distinguen los diferentes usos de los medios de transporte, de acuerdo a las necesidades del ser humano
 
  1. Construcción del marco lógico de explicación.
 

Organización del curriculum
Practicas pedagógicas
Experiencias previas de los educandos
Contexto sociocultural
Caracterización e importancia de los medios de transportes

 
 
 
  1. Determinación de las variables de intervención en el objeto de innovación.
 
 
 
 
 
 

Caracterización e importancia de los medios de transportes
 
Practicas pedagógicas
           
Organización del curriculum
 
Estrategias innovadoras e interesantes para  los educandos
Capacitación a los docentes que sean responsables principalmente del subsector de comprensión del medio
Reestructuración del plan de estudio
Internalizacion de los contenidos de los distintos subsectores.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1. Determinación de estándares de mejoramiento.
 
 
VARIABLE
ESTANDAR DE CALIDAD
Caracterización e importancia de los medios de transportes
 
El educando debe ser capaz de realizar una caracterización global de los medio de transporte.
Organización del curriculum
 
Incorporación de software educativo, relacionado con los medios de transportes.
Reestructuración del plan de estudio
 
Incorporación de software educativos en el subsector de comprensión del medio, 15 minutos por clase.
Practicas pedagógicas
 
Capacitación docente, relacionada con la mediación en la utilización del software.
Estrategias innovadoras e interesantes para  los educandos
 
 
Aplicación de estrategias de mediación y evaluación de la unidad a aprender.
 
 
 
 
 
 
 
 
  1. Diseño de intervención.
 

 
ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA
 
REESTRUCTURACIÓN CURRICULAR
 
CAPACITACIÓN A  LOS DOCENTES
 
INTERNALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

 
 
  1. Cronograma
 
 
Etapa
Actividades
Cronograma
Producto
Fecha
Respon- sable
Mes 1
Mes 2
Mes 3
Mes 4
1.Reestructuración Curricular
1.1Evaluación del Plan de Estudio de Primer Ciclo
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Docentes
1.2 Diagnóstico.
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Docentes
1.3 Implementación Curricular.
 
 
 
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Docentes
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.Capacitación de los docentes
2.1 Charlas informativas: del sofwore
 
 
 
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Docentes
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1. Bibliografía
 
Indicar los textos, informes y obras que sólo han sido citadas en este Proyecto.
 
APELLIDO; Nombre.  Año.  “Título de la obra”.  Editorial, lugar.
 
 
    

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