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iRubric: 2014 Evaluación del proyecto con Photoshop TFA107 rubric

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2014 Evaluación del proyecto con Photoshop TFA107 
NO 2014 Evaluación del proyecto con Photoshop TFA107
Rúbrica para evaluar los proyectos de la clase de introducción a la práctica digital. Mira los aspectos técnicos y la conceptuación de una idea a problemas reales del diseño gráfico. Cubre los programas de Adobe: Photoshop, Illustrator, InDesign y Premiere Pro.
Rubric Code: YXXWWXC
By rosairigoyen
Ready to use
Public Rubric
Subject: Arts and Design  
Type: Assignment  
Grade Levels: Undergraduate

Powered by iRubric Evaluación del proyecto
  Excelente

100 pts

Bueno

85 pts

Promedio

75 pts

Razonable

60 pts

Pobre

40 pts

Intento-Entrega

0 pts

Investigación

Excelente

La investigación es extensa y completa.
Bueno

La investigación, en su mayoría, es extensa y completa.
Promedio

La investigación es algo extensa y algo completa.
Razonable

La investigación es poco extensa y poco completa.
Pobre

La investigación no es extensa y no es completa.
Intento-Entrega

El estudiante no hizo ningún intento o no entregó el proyecto.
Técnica y materiales

Excelente

Los programas y herramientas de diseño se utilizaron con precisión a fin de crear un diseño limpio. Describe el por qué de las herramientas que usó.
Bueno

La mayoría de las herramientas se utilizaron con precisión, pero se puede hacer alguna limpieza en el diseño para que sea más impactante.
Promedio

Algunas de las herramientas se utilizaron con precisión, pero se puede hacer bastante limpieza en el diseño para que sea más impactante. El proyecto utiliza de forma promedio del programa creativo asignado.
Razonable

Pocas de las herramientas se utilizaron con precisión, pero se puede hacer mucha limpieza en el diseño para que sea más impactante.
Pobre

Las herramientas se utilizaron sin precisión alguna. Fue pobre e incompleto la utilización del programa asignado.
Intento-Entrega

El estudiante no hizo ningún intento o no entregó el proyecto.
Diseño Atractivo

Excelente

El proyecto de diseño es excepcionalmente atractivo en términos de diseño, disposición de elementos, pulcritud, ritmo, tamaño, jerarquía, etc. Demuestra un completo entendimiento del uso de las herramientas de diseño.
Bueno

El proyecto de diseño es atractivo en términos de diseño, disposición de elementos, limpieza y demuestra un comprensión del uso de las herramientas de diseño.
Promedio

El proyecto de diseño es aceptablemente atractivo aunque está un poco desorganizado. No demuestra una comprensión clara de la disposición de elementos, pulcritud, ritmo, tamaño, jerarquía, etc.
Razonable

El proyecto de diseño no es atractivo aunque y está un poco desorganizado. No demuestra una comprensión clara de la disposición de elementos, pulcritud, ritmo, tamaño, jerarquía, etc.
Pobre

El proyecto de diseño es distraídamente desordenado o carece de los elementos necesarios y está muy mal diseñado. El diseño fue hecho a prisa y no tiene mucho pensamiento detrás. No es atractivo.
Intento-Entrega

El estudiante no hizo ningún intento o no entregó el proyecto.
Gráficas: Relevancia y Precisión

Excelente

Todas las gráficas están relacionadas con el tema y son fáciles de entender.
Bueno

Todas las gráficas están relacionadas con el tema y algunas son fáciles de entender.
Promedio

Todas las gráficas están relacionadas con el tema.
Razonable

Algunas gráficas están relacionadas con el tema.
Pobre

Pocas gráficas están relacionadas con el tema.
Intento-Entrega

El estudiante no hizo ningún intento o no entregó el proyecto.
Presentación

Excelente

Presenta la información de manera clara y muestra una comprensión completa de la información. Es evidente que está bien preparado.
Bueno

Presenta la información con bastante claridad y muestra una comprensión razonable de la información.
Promedio

La información presentada no resulta claramente representada a través del proyecto.
Razonable

No se preparó suficientemente para la presentación de la información, por lo tanto, carece de muchos elementos esperados en la presentación.
Pobre

El esfuerzo en la presentación fue pobre e incompleto.
Intento-Entrega

El estudiante no hizo ningún intento o no entregó el proyecto.
Esfuerzo y hábitos de estudio

Excelente

Hizo uso completo del tiempo en clase. Siempre trabajó en la tarea.
Bueno

Utilizó el tiempo en clase sabiamente. La mayoría del tiempo lo utilizó para el proyecto.
Promedio

Hizo algunos esfuerzos en clase. Empleó algún tiempo en el proyecto.
Razonable

Hizo pocos esfuerzos en clase. Empleó poco tiempo en el proyecto.
Pobre

No hizo ningún esfuerzo en clase. El proyecto está incompleto.
Intento-Entrega

El estudiante no hizo ningún intento o no entregó el proyecto.
Creatividad y disciplina

Excelente

Es auto motivado, experimenta, crea con singular agudeza y se reta constantemente. Las imágenes son extremadamente originales. El brainstorming fue extenso.
Bueno

Está motivado, experimenta y crea sus propios retos. Las imágenes son muy originales. El brainstorming fue suficiente.
Promedio

Hubo proceso de desarrollo de los requisitos de la tarea. Algunas de las imágenes son poco originales. Apenas hubo brainstorming.
Razonable

Apenas hubo proceso de desarrollo de los requisitos de la tarea. Algunas de las imágenes son poco originales. Apenas hubo brainstorming.
Pobre

El proceso es completamente confuso. La mayoría de las imágenes son poco originales. La idea se ha hecho antes. No hubo brainstorming.
Intento-Entrega

El estudiante no hizo esfuerzo alguno o no entregó el trabajo.





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