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EVALUACIÓN DE SEMINARIOS 
Instrumento construido con el fin de evaluar los seminarios de la Materia de Metodología de la Investigación
Rubric Code: Y22BWC8
Ready to use
Public Rubric
Subject: Medical  
Type: Presentation  
Grade Levels: Undergraduate


Powered by iRubric ASPECTOS A EVALUAR
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  DEFICIENTE

1 pts

ACEPTABLE

2 pts

BUENO

3 pts

EXCELENTE

4 pts

PRESENTACIÓN DEL TEMA
10 %

Inflexiones de la voz, distribución de la atención al público, tono de voz, interacción con el público, explicación del tópico sin leer las diapositivas, capacidad de síntesis, uso de terminología médica al expresarse

DEFICIENTE

EN CASI TODA LA EXPOSICIÓN:
Tono de voz muy bajo o muy alto
No hubo interacción con el público
Leyó diapositivas
Poca capacidad de síntesis
Utiliza poca terminología médica, predomina la jerga coloquial
ACEPTABLE

EN APROXIMADAMENTE EL 50% DELA EXPOSICIÓN:
Tono de voz muy bajo o muy alto
No hubo interacción con el público
Leyó diapositivas
Poca capacidad de síntesis
Utiliza poca terminología médica, predomina la jerga coloquial
BUENO

EN LA MAYOR PARTE DE LA EXPOSICIÓN:
Utilizó un tono de voz adecuado
Hubo interacción con el público
Se apoyó en el contenido de las diapositivas sin leer todo el tiempo
Buena capacidad de síntesis
Uso adecuado de la terninología médica, no utiliza jerga coloquial
EXCELENTE

EN TODA LA EXPOSICIÓN:
Distribuyó su atención en el público
Utilizó un tono de voz adecuado
Hubo interacción con el público
Se apoyó en el contenido de las diapositivas sin leer todo el tiempo
Buena capacidad de síntesis
Uso adecuado de la terninología médica, no utiliza jerga coloquial
RECURSO AUDIOVISUAL
10 %

Combinación de colores de fondo y letra, tamaño de la letra, figuras y gráficas ilustrativas, cantidad de información por diapositiva, orden y secuencia

DEFICIENTE

EN LA MAYORÍA DE LAS DIAPOSITIVAS SE OBSERVÓ:
Poco contraste entre letras y fondo lo cual que dificulta la visión
Tamaño muy pequeño de las letras
No hay figuras y gráficas ilustrativas o hay un exceso de ellas
Las diapositivas están recargadas de información
No había un orden lógico de la información
ACEPTABLE

EN APROXIMADAMENTE LA MITAD DE LAS DIAPOSITIVAS:
Poco contraste entre letras y fondo lo cual que dificulta la visión
Tamaño muy pequeño de las letras
No hay figuras y gráficas ilustrativas o hay un exceso de ellas
Las diapositivas están recargadas de información
No había un orden lógico de la información
BUENO

EN LA MAYORÍA DE LAS DIAPOSITIVAS:
Buen contraste entre los colores de letras y fondo que facilita la visión
Tamaño adecuado de las letras
Hay figuras y gráficas ilustrativas de calidad y número adecuado
Las diapositivas no están recargadas de información
Existe un orden lógico de la información
EXCELENTE

EN TODAS LAS DIAPOSITIVAS:
Buen contraste entre los colores de letras y fondo que facilita la visión
Tamaño adecuado de las letras
Hay figuras y gráficas ilustrativas de calidad y número adecuado
Las diapositivas no están recargadas de información
Existe un orden lógico de la información
CONTENIDO
40 %

Cumplimiento con los objetivos de acuerdo a su nivel de formación, investigación del tema, comprensión de lo que expone, estructura y secuencia del seminario

DEFICIENTE

DURANTE LA MAYOR PARTE DE LA PRESENTACIÓN
No logra cumplir con los objetivos del seminario de acuerdo a su nivel de formación
No realizó una investigación profunda del tema
Impresiona no comprender lo que expone, solo repite el contenido de las diapositivas
No hay una estructuración ni secuencia adecuada de la información expuesta
ACEPTABLE

DURANTE APROXIMADAMENTE EL 50% DE LA PRESENTACIÓN
No logra cumplir con los objetivos del seminario de acuerdo a su nivel de formación
No realizó una investigación profunda del tema
Impresiona no comprender lo que expone, solo repite el contenido de las diapositivas
No hay una estructuración ni secuencia adecuada de la información expuesta
BUENO

DURANTE LA MAYORÍA DE LA PRESENTACIÓN
Logra cumplir con los objetivos del seminario de acuerdo a su nivel de formación
Demuestra una investigación profunda del tema
Comprende lo que expone
Existe una estructuración y secuencia adecuada de la información expuesta
EXCELENTE

DURANTE TODA LA PRESENTACIÓN
Logra cumplir con los objetivos del seminario de acuerdo a su nivel de formación
Demuestra una investigación profunda del tema
Comprende lo que expone
Existe una estructuración y secuencia adecuada de la información expuesta
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
20 %

Características de la bibliografía citada en cuanto a número, relación con el tema, actualización niveles de evidencia y de los estudios

DEFICIENTE

EN RELACIÓN A LA BIBLIOGRAFÍA CITADA DURANTE LA PRESENTACIÓN
Predominan estudios no recientes. poco novedosos, que no ayudan a la comprensión del tópico
No expone los niveles de evidencia de los estudios citados
Utiliza siempre la misma o muy pocas referencias bibliográficas. Las referencias bibliográficas no aparecen en las diapositivas.
ACEPTABLE

EN MÁS DEL 50% DE LA BIBLIOGRAFÍA CITADA DURANTE LA PRESENTACIÓN:
Predominan estudios no recientes. poco novedosos, que no ayudan a la comprensión del tópico
No expone los niveles de evidencia de los estudios citados
Utiliza siempre la misma o muy pocas referencias bibliográficas. Las referencias bibliográficas aparecen en algunas de las diapositivas.
BUENO

EN LA MAYORÍA DE LA BIBLIOGRAFÍA CITADA DURANTE LA PRESENTACIÓN:
Predominan estudios recientes. novedosos, que facilitan la comprensión del tópico
Explica el nivel de evidencia de los estudios citados
Utiliza una adecuada cantidad de referencias bibliográficas
Las referencias bibliográficas aparecen en la mayoría de las diapositivas.
EXCELENTE

EN TODA LA BIBLIOGRAFÍA CITADA DURANTE LA PRESENTACIÓN:
Predominan estudios recientes. novedosos, que facilitan la comprensión del tópico
Explica el nivel de evidencia de los estudios citados
Utiliza una adecuada cantidad de referencias bibliográficas
Las citas bibliografícas aparecen en todas las diapositivas
RESPUESTA A LAS PREGUNTAS
20 %

Comprensión de las preguntas del público, acertividad y seguridad al responder

DEFICIENTE

AL FINALIZAR LA PRESENTACIÓN
No logra comprender la mayoría de las preguntas que hace el público y responde con inseguridad y de forma errada
ACEPTABLE

AL FINALIZAR LA PRESENTACIÓN, EN APROXIMADAMENTE UN 50% DE LAS PREGUNTAS DEL PÚBLICO
No logra comprenderlas y responde de forma errada e insegura
BUENO

AL FINALIZAR LA PRESENTACIÓN, LOGRA COMPRENDER Y RESPONDER LA MAYORÍA DE LAS PREGUNTAS DEL PÚBLICO Y RESPONDE CORRECTAMENTE Y CON SEGURIDAD A LA MAYORÍA DE ELLAS
EXCELENTE

AL FINALIZAR LA PRESENTACIÓN, LOGRA COMPRENDER Y RESPONDER TODAS LAS PREGUNTAS DEL PÚBLICO Y RESPONDE CORRECTAMENTE Y CON SEGURIDAD A TODAS ELLAS



Keywords:
  • Metodologia de la investigacion

Subjects:






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