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iRubric: Rúbrica para evaluar examen comprensivo rubric
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Rúbrica para evaluar examen comprensivo
Rúbrica para evaluar examen comprensivo
Criterios para evaluar las respuestas a las premisas de los estudiantes del curso Educ. 627.
Rubric Code:
W55977
By
Vicenid
Draft
Public Rubric
Subject:
Education
Type:
Exam
Grade Levels:
Graduate
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Criterios de Evaluación
Excelente
5 pts
Bueno
4 pts
Regular
3 pts
Deficiente
2 pts
Pobre
1 pts
Dominio de contenido
Excelente
El estudiante incluye el contenido requerido y demuestra dominio del mismo. La información es relevante, precisa y esta escrita de forma coherente.
Bueno
El estudiante incluye tres partes del contenido requerido y demuestra dominio del mismo. La información es relevante, precisa y esta escrita de forma coherente.
Regular
El estudiante incluye la mitad del contenido requerido y demuesta de forma parcial dominio del mismo. La información es relevante, precisa y esta escrita de forma coherente.
Deficiente
El estudiante incluye una cuarta parte del contenido requerido y demuestra de forma parcial. La información es relevante, precisa y esta escrita de forma coherente.
Pobre
El estudiante incluye información somera del contenido requerido y no demuestra dominio del mismo. La información no es relevante, precisa y no esta escrita de forma coherente.
Fundamentos
Excelente
En el escrito se incluyen los Fundamentos Filosóficos y/o Filosofías Educativas. Así como las teorías de aprendizaje acorde con lo expuesto.
Bueno
En el escrito se incluye al menos la mitad de los Fundamentos Filosóficos y/o Filosofías Educativas. Así como las teorías de aprendizaje acorde con lo expuesto.
Regular
En el escrito se incluye al menos una cuarta parte los Fundamentos Filosóficos y/o Filosofías Educativas. Así como las teorías de aprendizaje acorde con lo expuesto.
Deficiente
En el escrito se incluyen ideas sobre los Fundamentos Filosóficos y/o Filosofías Educativas. Así como las teorías de aprendizaje acorde con lo expuesto.
Pobre
En el escrito no se incluyen los Fundamentos Filosóficos y/o Filosofías Educativas. Así como las teorías de aprendizaje acorde con lo expuesto.
Ideas claras y expresión lógica
Excelente
El escrito esta claramente redactado. No se presentan ambiguedades en la expresión escrita.
Bueno
El escrito esta redactado con varios ideas fuera de contexto. Se presenta alguna ambiguedad en la expresión escrita.
Regular
El escrito esta redactado con más de la mitad de las ideas fuera de contexto. Se presenta alguna ambiguedad en la expresión escrita.
Deficiente
El escrito esta parcialmente redactado de forma clara. Existen ambiguedades en la expresión escrita.
Pobre
El escrito no esta claramente redactado. Existen serias ambiguedades en la expresión escrita.
APA
Excelente
El escrito y las referencias estan alineadas a los requerimientos del formato APA.
Bueno
El escrito y las referencias estan casi en su totalidad alineadas a los requerimientos del formato APA.
Regular
El escrito y las referencias estan de forma parcial alineadas a los requerimientos del formato APA.
Deficiente
El escrito y las referencias estan muy poco alineadas a los requerimientos del formato APA.
Pobre
El escrito y las referencias no estan alineadas a los requerimientos del formato APA.
Subjects:
Education
Types:
Exam
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