Skip to main content
sign in
Username
Password
forgot?
Sign up
Share
help_outline
help
Pricing
Request Info
Please enable JavaScript on your web browser
menu
iRubric: L’eina TIC afavoreix la tendència al pensament crític? rubric
find rubric
Your browser does not support iframes.
edit
print
share
Copy to my rubrics
Bookmark
test run
assess...
delete
Do more...
L’eina TIC afavoreix la tendència al pensament crític?
La següent rúbrica pretén avaluar qualsevol eina digital de consulta d’informació (TIC), per saber si aquesta afavoreix la tendència al pensament crític de l’usuari, segons uns criteris establerts.
Rubric Code:
W234AAC
By
markito0
Ready to use
Public Rubric
Subject:
Education
Type:
Reflection
Grade Levels:
(none)
Your browser does not support iframes.
Desktop Mode
Mobile Mode
Característica
Poc
1 pts
No ho sé
2 pts
Molt
3 pts
1-El creador de la eina té una postura ètica?
Poc
No, penso que aquesta persona té objectius purament econòmics i en cap cas ètics.
No ho sé
No conec aquesta persona i no he sentit mai a parlar d'ella.
Molt
He sentit molt a parlar d'aquesta persona, té una postura ètica i tindria tendència a confiar en ell o ella.
2-Puc fer-me una idea global del tema d'interès?
Poc
La informació és esbiaixada, unilateral i/o sovint orientada.
No ho sé
No ho tinc clar. Depèn del tema.
Molt
Hi ha moltes opinions diferents, plurals i provinent de diverses fonts i països.
3-Tenim possibilitat de navegar de forma anònima?
Poc
Impossible, he de facilitar moltes dades personals (login, correu electrònic, nom i cognoms, data de naixement, dades bancàries).
No ho sé
He de facilitar poques dades personals, com per exemple només la data de naixement.
Molt
Crec que sóc totalment anònim, i a més utilitzo un navegador que m'assegura que sóc anònim com Brave.
4-La eina no intenta dictar la meva actitud.
Poc
La majoria del temps, el programa escull per mi quina és la informació que pensa que m'interessa més i m'orienta cap als continguts que pensa que m'interessen més.
No ho sé
Puc buscar la informació que m'interessa, però el programa em presenta informació en primer pla que no he demanat.
Molt
Penso que sóc jo qui consulta la informació que m'interessa, la informació no ve a mi sola, i he de prendre decisions sovint.
5-Hi ha fonts primàries i segures?
Poc
No estic segur de la veracitat de la informació, ja que la plataforma no exposa mai les fonts que utilitza.
No ho sé
De vegades, les fonts sont citades, però poc sovint. Molta informació podria ser falsa.
Molt
Puc consultar fonts primàries i de forma segura, com persones reals, o articles certificats.
6-La pluralitat d’opinions és present?
Poc
La informació és orientada políticament i hi ha poca pluralitat d'opinions.
No ho sé
La pluralitat no és una prioritat.
Molt
Sempre hi ha pluralitat d'opinions, de persones que pensen diferent i que són de bàndols polítics diferents i de diferents països.
7-Promou una actitud activa de l’usuari?
Poc
Actitud totalment passiva de l'usuari. És pur entreteniment sense cap valor afegit.
No ho sé
Actitud passiva amb participació molt limitada. Puc trobar valor afegit però em costa.
Molt
Actitud activa, controlo quasi tot i m'he de moure de forma activa per trobar el que busco, i ho faig de forma deliberada.
8-Pràctica deliberada, prolongada i útil?
Poc
La plataforma em fa perdre el temps i ho sé.
No ho sé
De vegades perdo molt el temps, però si faig un gran esforç puc trobar informació que em serà molt útil.
Molt
La plataforma és molt interessant, el temps que hi passo és molt beneficiós per la qualitat i la diversitat de la informació que trobo. L'aprenentatge és deliberat i prolongat.
9-Afavoreix l’empatia?
Poc
No. M'oblido que són persones darrere les pantalles.
No ho sé
De vegades, m'oblido que interacciono amb persones, o que l'objectiu hauria de ser la interacció amb persones amb diferents sabers.
Molt
Sí, és una plataforma molt humana, amb interaccions humanes i informació real.
Keywords:
Tendency to critical thinking • Willingness to critical thinking Critical pedagogy • Critical digital pedagogy Plurality • Free speech
Subjects:
Education
Types:
Reflection
Discuss this rubric
You may also be interested in:
More rubrics by this author
More Education rubrics
More Reflection rubrics
Do more with this rubric:
Preview
Preview this rubric.
Edit
Modify this rubric.
Copy
Make a copy of this rubric and begin editing the copy.
Print
Show a printable version of this rubric.
Categorize
Add this rubric to multiple categories.
Bookmark
Bookmark this rubric for future reference.
Assess
Test run
Test this rubric or perform an ad-hoc assessment.
Grade
Build a gradebook to assess students.
Collaborate
Apply this rubric to any object and invite others to assess.
Share
Publish
Link, embed, and showcase your rubrics on your website.
Email
Email this rubric to a friend.
Discuss
Discuss this rubric with other members.
Do more with rubrics than ever imagined possible.
Only with iRubric
tm
.
Copyright © 2024
Reazon Systems, Inc.
All rights reserved.
n16
Your browser does not support iframes.
Your browser does not support iframes.
Your browser does not support iframes.