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iRubric: Rúbrica docente sobre el mural virtual en Padlet rubric
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Rúbrica docente sobre el mural virtual en Padlet
Se trata de una rúbrica de evaluación para la actividad de creación y exposición de los murales virtuales bajo la herramienta Padlet sobre el contenido de los números decimales.
Rubric Code:
TX98AAA
By
jnarbona
Draft
Public Rubric
Subject:
Math
Type:
Assessment
Grade Levels:
(none)
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Rúbrica sobre el mural virtual
Insuficiente
1 pts
Suficiente
2 pts
Bueno
3 pts
Excelente
4 pts
CONTENIDO Y USO HERRAMIENTA (50%)
Usabilidad de la herramienta (10%)
Insuficiente
Se observa un escaso manejo de la herramienta que conlleva a una presentación del mural muy pobre.
Suficiente
Se aprecia un uso correcto de la herramienta aunque el trabajo es muy mejorable.
Bueno
La realización del mural demuestra el buen manejo que se ha empleado respecto a la herramienta aunque existen pequeños detalles para su completo dominio.
Excelente
La presentación del mural realizada muestra un dominio completo de la herramienta seleccionada.
Presentación del contenido (10%)
Insuficiente
El contenido presentado es escaso e insuficiente donde además predomina el abuso textual frente a otros recursos.
Suficiente
El contenido presentado es simple pero suficiente. No obstante, predomina el abuso textual frente a otros recursos.
Bueno
El contenido de la presentación es bueno. Además, se han incluido algo de información empleando otro tipo de recursos que no sean textuales.
Excelente
El contenido de la presentación es excelente y muy adecuado. Además, existe un equilibrio entre el tipo de información textual y la proveniente de otros recursos.
Incorporación de elementos (10%)
Insuficiente
El mural presentado es muy simple y no incorpora otros elementos que no sean de tipo textual. En ningún caso se denotan aspectos que hagan del mismo una propuesta original y novedosa
Suficiente
El mural presentado es simple y aunque no contiene elementos muy novedosos, la información presentada es correcta. Se incluye la incorporación de alguna imagen además del texto.
Bueno
El mural presentado incorpora la presencia de algunos elementos innovadores que dotan de originalidad a la propuesta de mural virtual. Entre ellos se incluyen una gran variedad de imágenes relacionadas con el texto escrito de la presentación.
Excelente
El mural presentado incorpora una gran variedad de recursos y elementos que dan originalidad a la propuesta de trabajo. Se incluye además de texto, un gran abanico de imágenes relacionados con el mismo, incorporando colores y otros elementos como audios, vídeos o enlaces interactivos.
Adecuación y coherencia (10%)
Insuficiente
La selección del contenido presentado es inadecuado conforme a lo trabajado en clase y además, no resulta muy coherente.
Suficiente
La selección del contenido presentado se considera apto en cuanto al contenido trabajado en clase aunque no termina de estructurarse de forma muy coherente.
Bueno
El contenido presentado es bueno, ya que se incluyen los contenidos trabajados en las sesiones de clase aunque la coherencia entre contenidos aún es mejorable.
Excelente
Tanto el contenido presentado como la coherencia entre los mismos es excelente.
Capacidad de síntesis (10%)
Insuficiente
El mural virtual no muestra una síntesis del contenido que se ha buscado. Resulta demasiado genérico y extenso.
Suficiente
El mural virtual muestra una cantidad de información correcta aunque podría resumirse mucha información.
Bueno
Se aprecia en el mural virtual realizado una pequeña síntesis del contenido buscado.
Excelente
La presentación del mural virtual realizada se basa en una síntesis grupal de los miembros del grupo.
EXPOSICIÓN ORAL (20%)
Calidad de la exposición (10%)
Insuficiente
El contenido expuesto durante la exposición ha sido nefasto, no existiendo un orden ni preocupación por lo que se iba transmitiendo.
Suficiente
El contenido expuesto durante la exposición ha sido apto aunque muy mejorable.
Bueno
El contenido expuesto durante la exposición ha sido bueno y ha seguido una secuencia más o menos lógica y ordenada durante su presentación.
Excelente
El contenido expuesto durante la exposición ha sido excelente pues se han incorporado una gran variedad de argumentaciones sobre el contenido tratado siguiendo además, una secuencia lógica y ordenada durante su presentación.
Duración de la exposición (10%)
Insuficiente
La duración de la exposición no se ajusta para nada al tiempo establecido para ello.
Suficiente
La duración de la exposición es aceptable aunque ha resultado ser algo breve.
Bueno
La duración de la exposición es buena aunque quizás algo excedida en el tiempo.
Excelente
La duración de la exposición es excelente ajustándose al tiempo establecido para ello.
TRABAJO EN EQUIPO (30%)
Reparto de roles (10%)
Insuficiente
No se aprecia bajo ningún concepto qué rol ha tenido cada participantes pudiendo existir algún alumno/a que no haya participado demasiado.
Suficiente
La repartición de los roles se ha realizado de manera correcta aunque no todos los miembros participan equitativamente.
Bueno
La repartición de los roles es buena donde a grandes rasgos se aprecia un reparto equitativo y consensuado de las tareas a realizar dentro del grupo.
Excelente
La repartición de los roles ha sido excelente pues se han consensuado y tenido en cuenta las preferencias de cada estudiante lo que finalmente, se ha visto reflejado en la involucración y el producto final realizado.
Participación en el trabajo (10%)
Insuficiente
Los miembros del grupo se han mostrado pasivos durante toda esta actividad en equipo, denotándose un desinterés por participar y colaborar con sus compañeros/as.
Suficiente
Casi todos los miembros del grupo han participado lo suficiente en el desarrollo de la actividad.
Bueno
Todos los participantes del grupo han participado activamente en la actividad a realizar mostrando una actitud positiva hacia el trabajo en todo momento.
Excelente
Todos los miembros del grupo han participado activamente en la actividad a realizar mostrando una actitud positiva, crítica y de cooperación hacia el trabajo en todo momento, mostrando una predisposición a ayudar a sus compañeros/as.
Actitud durante el trabajo (10%)
Insuficiente
El grupo muestra una actitud negativa hacia el trabajo en equipo que se propone.
Suficiente
El grupo muestra una actitud positiva hacia el trabajo en equipo propuesto en ocasiones.
Bueno
El grupo muestra muestra una actitud positiva hacia el trabajo en equipo propuesto de forma continuada.
Excelente
El grupo muestra en todo momento, una actitud positiva hacia el trabajo en equipo propuesto denotando su satisfacción con este tipo de tareas colaborativas.
Subjects:
Math
Types:
Assessment
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