Skip to main content
iRubric: ΡΟΥΜΠΡΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ rubric

iRubric: ΡΟΥΜΠΡΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ rubric

find rubric

(draft) edit   print   share   Copy to my rubrics   Bookmark   test run   assess...   delete   Do more...
ΡΟΥΜΠΡΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 
H αξιολόγηση δεξιοτήτων και ικανοτήτων μαθητών/τριών σε εργασία με θέμα «Σχεδιασμός και δημιουργία τεχνολογικά υποστηριζόμενης πρότασης, παιδαγωγικής και εκπαιδευτικής καινοτομίας».
Rubric Code: S235577
By giannis121
Draft
Public Rubric
Subject: Education  
Type: Homework  
Grade Levels: Undergraduate

Powered by iRubric
  Εξαιρετική Επίδοση

4 pts

Μέτρια Επίδοση

3 pts

Χαμηλή Επίδοση

2 pts

Ανεπαρκής

1 pts

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
Ανάπτυξη Περιεχομένου
20 %

Σαφής και λογική οργάνωση της εργασίας
Εξαιρετική Επίδοση

Η μελέτη παρουσιάζει τη μέθοδο, τα αποτελέσματα και τις πιθανές εφαρμογές της έρευνας με ακριβή και ολοκληρωμένο τρόπο.
Είναι καλά οργανωμένη σε ενότητες και κεφάλαια και κάνει λογικές συνδέσεις μεταξύ τους.
Μέτρια Επίδοση

Η μελέτη παρουσιάζει τη μέθοδο, τα αποτελέσματα και τις πιθανές εφαρμογές της έρευνας με μερικώς ακριβή τρόπο.Υπάρχουν ορισμένα ασαφή στοιχεία ή μερικά μικρά λάθη στη μέθοδο, τα αποτελέσματα ή τις συνέπειες.
Χαμηλή Επίδοση

Η μελέτη δεν παρουσιάζει τη μέθοδο, τα αποτελέσματα και τις πιθανές εφαρμογές της έρευνας με ακριβή και ολοκληρωμένο τρόπο.
Τα περισσότερα στοιχεία ειναι ανακριβή ή/και ασαφή.
Ανεπαρκής

Η μελέτη δεν παρουσιάζει τη μέθοδο, τα αποτελέσματα και τις πιθανές εφαρμογές της έρευνας με ακριβή και ολοκληρωμένο τρόπο. Λείπουν στοιχεία ή είναι λανθασμένα.
Ακρίβεια Διαδικασίας
20 %

Ακρίβεια αναζητήσεων
Εξαιρετική Επίδοση

Η σχέση μεταξύ έρευνας και θεωρίας είναι σαφώς διατυπωμένη και ακριβής
Μέτρια Επίδοση

Η σύνδεση με τη θεωρία είναι ως επί το πλείστων σαφής και πλήρης ή έχει κάποια μικρά λάθη.
Χαμηλή Επίδοση

Η θεωρία δεν είναι καθολικά εφαρμόσιμη ή είναι εφαρμόσιμη σε ορισμένες πτυχές.
Ανεπαρκής

Η σχέση μεταξύ θεωρίας και έρευνας είναι ασαφής ή ανακριβής, ενώ υπάρχουν μεγάλα λάθη στη λογική.
άσματα
20 %

Ανάλυση συμπερασμάτων
Εξαιρετική Επίδοση

Τα συμπεράσματα παρουσιάζονται με σαφήνεια και τα αποδεικτικά στοιχεία είναι εύκολα προσβάσιμα.
Μέτρια Επίδοση

Τα συμπεράσματα δηλώνονται με σαφήνεια και οι συνδέσεις με την έρευνα και τη θέση είναι ως επί το πλείστων σαφείς, Ορισμένες πτυχές μπορεί να μην συνδέονται ή υπάρχουν μικρά λάθη στη λογική.
Χαμηλή Επίδοση

Τα συμπεράσματα μπορεί να μην είναι σαφή και οι συνδέσεις με την έρευνα είναι εσφαλμένες ή ασαφείς,ή απλώς μια επανάληψη των ευρημάτων χωρίς εξήγηση.
Ανεπαρκής

Τα συμπεράσματα δεν συνοψίζουν τα κύρια σημεία της εργασίας.
Οι συνδέσεις με την έρευνα είναι εσφαλμένες ή /και ασαφείς
ΟΡΓΑΝΩΣΗ
Δομή/Έννοιες
20 %

Κατανόηση - Συνολική ποιότητα εργασίας.
Εξαιρετική Επίδοση

Οργάνωση σκέψεων με σαφήνεια και αποτελεσματικότητα.

Η εργασία είναι οργανωμένη με συνέπεια και εύκολη στην παρακολούθηση.
Μέτρια Επίδοση

Οργάνωση σκέψεων με μερική σαφήνεια και αποτελεσματικότητα.

Η εργασία είναι γενικά καλά οργανωμένη και στο μεγαλύτερο μέρος της ειναι εύκολη στην παρακολούθηση.
Χαμηλή Επίδοση

Οργάνωση σκέψεων με ελάχιστη σαφήνεια και αποτελεσματικότητα.

Η εργασία χαρακτηρίζεται μέτρια και στο μεγαλύτερο μέρος τη είναι ασαφής.
Ανεπαρκής

Δεν παρατηρείται οργάνωση σκέψεων.

Η εργασία είναι κακώς οργανωμένη και δεν υπάρχει λογική ροή στην εναλλαγή των παραγράφων .
Γλώσσα/Σαφήνεια
20 %

Κατάλληλη ορολογία.
Ορθότητα γραμματικής και συντακτικού
Εξαιρετική Επίδοση

Η γραφή είναι σαφής, συνοπτική και πειστική.

Δεν υπάρχουν ορθογραφικά ή γραμματικά λάθη και η ορολογία είναι σαφώς καθορισμένη.
Μέτρια Επίδοση

Η γραφή είναι ως επί το πλείστων σαφής, αλλά μπορεί να μην είναι συνοπτική

Υπάρχουν μόνο μερικά μικρά ορθογραφικά ή γραμματικά λάθη, ή κάποιοι όροι δεν είναι σαφώς καθορισμένοι.
Χαμηλή Επίδοση

Η γραφή είναι δυσνόητη και στερείται περιεχομένου.

Υπάρχουν αρκετά ορθογραφικά και γραμματικά λάθη και οι τεχνικοί όροι ορίζονται ανεπαρκώς.
Ανεπαρκής

Η γραφή στερείται σαφήνειας και περιεκτικότητας.

Υπάρχουν πάρα πολλά ορθογραφικά ή/και γραμματικά λάθη. Οι τεχνικοί όροι ενδέχεται να μην ορίζονται ή να ορίζονται ανεπαρκώς.




Subjects:

Types:

Discuss this rubric




Do more with this rubric:
Preview

Preview

Preview this rubric.
Edit

Edit

Modify this rubric.
Copy

Copy

Make a copy of this rubric and begin editing the copy.

Print

Print

Show a printable version of this rubric.
Categorize

Categorize

Add this rubric to multiple categories.
Bookmark

Bookmark

Bookmark this rubric for future reference.
Assess
This rubric is still in draft mode and cannot be scored. Please change the rubric status to ready to use.
Share
Publish

Publish

Link, embed, and showcase your rubrics on your website.
Email

Email

Email this rubric to a friend.
Discuss

Discuss

Discuss this rubric with other members.
 

Do more with rubrics than ever imagined possible.

Only with iRubrictm.


Copyright © 2024 Reazon Systems, Inc.  All rights reserved.
n16