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iRubric: Des pays francophones rubric

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Des pays francophones 
AP French--La Francophonie
Vous devez créer une présentation sur le pays francophone qui vous est désigné. L'originalité sera bien appréciée. Choisissez le format et le contenu que vous aimez. Cependant, il doit fournir des informations détaillées sur les langues parlées dans ce pays, les habitants, le drapeau et la géolocalisation, la gastronomie et la culture, quelques faits amusants ainsi que les informations que vous jugez les plus pertinentes.
Rubric Code: N225948
By mbofarull
Draft
Private Rubric
Subject: Foreign Languages  
Type: Project  
Grade Levels: 9-12

Powered by iRubric Projet et présentation
  Excellent

100-90%

(N/A)

AN

3 pts

AS

2 pts

CONTENU

Excellent

Information about the product relates directly to product and catches the reader's attention to persuade them to want to purchase the product.
AN

Les informations sur le pays assigné étaient intéressantes mais courtes.
Les éléves ont fait la collecte des informations jusqu'e nécessaires mais les a bien présentées.
AS

Les informations sur le pays assigné étaient informatives, mais manquaient quelques données clés.
Le group a fait un travail simple.
PRÉSENTATION GROUPAL

Excellent

Effective use of elements and principles of art and Design. Poster includes a graphic feature that catches the viewers attention right away.
AN

La présentation était assez organisée et assez "suivable". Les transitions ont peut-être été légèrement discontinues, mais n'ont pas grandement nui à la présentation générale.
AS

La présentation n'était pas très bien organisée. Les transitions entre les membres étaient instables ou maladroites.
MULTIMEDIA

Excellent

Layout balanced and unified with an adequate amount of negative and positive space. Product description complete; illustrations clear.
AN

La présentation comprenait des éléments multimédias (images, sources audio et vidéo, liens et autres), qui ont été utilisés dans une idée simple.
AS

La présentation ne comprend que quelques éléments multimédias (images, sources audio et vidéo, liens ou autres), et il en manquait dans certaines parties intéressantes.
E. ORAL

Excellent

Class time was used wisely. Complete<BR>
time and effort went into planning.
AN

L'élève parlait principalement en français avec une prononciation et des structures généralement correctes, même si elles semblaient avoir été créées avec l'aide d'un traducteur en ligne et que parfois la classe ne pouvait pas le comprendre.
AS

Personne a fait une présentation du group. Ils n'avaient parlé pas beaucoup en français et en génerals ils avaiet quelques difficultés de prononciation et de structure.
Il était quelque peu difficile à entendre et / ou à comprendre.
E. ÉCRIT

Excellent

Aucune erreur d'orthographe, de structure grammaticale.
Corrigez la ponctuation et les accents.
Utilisation intensive d'un vocabulaire donné approprié
AN

Très peu d'erreurs d'orthographe et de structure grammaticale.
La ponctuation et les accents étaient ok.
Bonne utilisation du vocabulaire approprié.
AS

Quelques erreurs d'orthographe et / ou de structure grammaticale.
Erreurs dans les accents.
Vocabulaire médiocre mais connu.
ORG GROUPAL PROJET

Excellent

Les membres du groupe ont travaillé ensemble partageant des rôles et participant conjointement à la création de l'ensemble du projet.
AN

Les membres du groupe ont travaillé ensemble partageant des rôles mais ils n'ont fait pas conjointement l'ensemble du projet.
AS

Les membres du groupe n'ont travaillé toujours ensemble et il y avait des contenus peu élaborées et d'autres pas bien faits, mais ils on reusi a faire un projet complet.



Keywords:
  • french


Types:

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