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iRubric: Rúbrica para evaluar desarrollo de proyectos finales rubric

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Rúbrica para evaluar desarrollo de proyectos finales 
Esta rúbrica será utilizada durante todo el periodo correspondiente para evaluar el desarrollo del proyecto final así como en sus correspondientes avances de acuerdo con los períodos parciales.
Rubric Code: L2X5565
By LourdesCastaned
Ready to use
Public Rubric
Subject: Business  
Type: Assessment  
Grade Levels: Undergraduate

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  Sin evaluación

1 pts

Insuficiente

5 pts

Suficiente

6 pts

Bien

8 pts

Muy bien

10 pts

Puntualidad: Tiempo de entrega.

Sin evaluación

No entregó trabajo, o entrega tardía con más de 24 horas. (vía classroom o conforme a la plataforma solicitada)
Insuficiente

Entrega tardía del trabajo con menos de 24 horas y más de quince segundos después de la hora y fecha de entrega estipulada (vía classroom o conforme a la plataforma solicitada.
Suficiente

No aplica.
Bien

No aplica.
Muy bien

Se ajusta al tiempo de entrega (vía classroom o conforme a la plataforma solicitada..
Formato: cumplimiento con los puntos del encuadre.

Sin evaluación

No contiene los rubros que son exigidos en el encuadre.
Insuficiente

Contiene menos del 60% de los rubros que son exigidos en el encuadre.
Suficiente

Contiene el 50% de los rubros que son exigidos en el encuadre.
Bien

Contiene la mayoría de los rubros que son exigidos en el encuadre (con más del 51% ).
Muy bien

Contiene todos los rubros que son exigidos en el encuadre (100%).
Calidad y articulación de la información.

Sin evaluación

La información no tiene que ver con el tema o los temas principales vistos en el periodo correspondiente.
Insuficiente

La información tiene que ver muy poco con el tema o los temas principales vistos en el periodo correspondiente (más de 60% y menos del 70%).
Suficiente

La información tiene que ver poco con el tema o los temas principales vistos en el periodo correspondiente (más del 70% y menos del 80%).
Bien

La mayoría de la información está relacionada con el o los temas principales vistos en el periodo correspondiente, y contribuye de forma significativa con la investigación (más del 80% y menos del 90%).
Muy bien

La mayoría de la información está relacionada con el o los temas principales vistos en el periodo correspondiente, y contribuye de forma significativa con la investigación (más del 91%).
Análisis y uso de la información.

Sin evaluación

El análisis de la información es nulo, está limitado a copiar y pegar.
Insuficiente

El análisis de la información es muy poco, y está limitado a copiar y pegar (hecho en un 70% del trabajo entregado).
Suficiente

Utiliza la información de forma muy elemental con escaso análisis, y está poco parafraseado (parafraseado en un 70% del trabajo entregado).
Bien

Utiliza la información analizandola, está parafraseada, y está centrada en el tema (parafraseado en más de un 80% del trabajo entregado).
Muy bien

Utiliza la información y la analiza, está parafraseada, utiliza los enfoques del tema sin perder el objetivo (parafraseado totalmente un 100% del trabajo entregado).
Referencias en sistema APA.

Sin evaluación

Sin referencias
Insuficiente

Escasas referencias y no están en APA (menos de tres).
Suficiente

Pocas referencias (entre cuatro y cinco), con errores en el uso de APA.
Bien

Referencias suficientes y necesarias para fortalecer su investigación (entre seis y siente), con referencias en APA, con escasos errores en el uso de este formato de referencias.
Muy bien

Las referencias en APA están completas (más de ocho), bien citadas, sin errores.
Ortografía y redacción.

Sin evaluación

No se entiende la redacción y tiene más de diez faltas ortográficas.
Insuficiente

La redacción es muy pobre, se entiende poco y tiene más de seis faltas de ortografía
Suficiente

La redacción es comprensible y presenta más de cuatro faltas de ortografía.
Bien

La redacción es comprensible y presenta más de dos faltas de ortografía.
Muy bien

La redacción es totalmente comprensible, muy y buena, sin ninguna falta de ortografía.



Keywords:
  • Puntualidad, formato, calidad y articulación, análisis y uso de la información, referencias en APA, ortografía y redacción.

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