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iRubric: Rúbrica de evaluación de participación en foros de discusion rubric
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Rúbrica de evaluación de participación en foros de discusion
Rúbrica de evaluación de participación en foros de discusion
Rúbrica para los foros académicos. COE-ITESO
Rubric Code:
L22785C
By
AsesoraVirtual
Ready to use
Public Rubric
Subject:
Vocational
Type:
Reflection
Grade Levels:
Undergraduate
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Evaluar participación en Foro
No evaluable
0 pts
Requiere Apoyo
3 pts
Aprendiz
5 pts
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1 pts
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1 pts
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1 pts
Cognoscitivo
No evaluable
Participó en el foro cuatro cuatro o cinco días después de la fecha estipulada.
Requiere Apoyo
Participó en el foro uno o dos días después de la fecha estipulada.
Aprendiz
Participó en el foro en el periodo estipulado.
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Con base al caso su aportación cumplió con las siguientes indicaciones:
.
actitudinal
No evaluable
Las participaciones demuestran un manejo escaso o nulo del tema a discutir, puede ser poco claro y no integra datos o información adicional, de manera que aporta poco o nada, al diálogo.
Requiere Apoyo
Las participaciones demuestran manejo del tema a discutir que puede mejorar, así como la integración de cierta información o conocimientos que ayudan a enriquecer el diálogo.
Aprendiz
Las participaciones demuestran un dominio total del tema a discutir, así como la integración de información y conocimientos claros que enriquecen el diálogo y ayudan a avanzar hacia la construcción de conocimientos.
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Comunicativois
No evaluable
No analiza las opiniones que expresan los compañeros ni tampoco logra identificar las ideas generales, ni sus argumentos
Requiere Apoyo
Analiza las opiniones que expresan sus compañeros y logra identificar al menos una idea central y/o alguna falta de información.
Aprendiz
Analiza con profundidad las opiniones que expresan sus compañeros, logrando identificar las ideas claves y/o la falta de información.
MISSING DATA!
MISSING DATA!
MISSING DATA!
Colaborativo
No evaluable
En sus participaciones no se expresa con claridad, presenta múltiples errores ortográficos y de las propiedades de la cohesión, coherencia y adecuación.
Requiere Apoyo
En sus participaciones expresa sus ideas con suficiente claridad, aplicando en la mayoría de los casos, las reglas ortográficas y de las propiedades de la cohesión, coherencia y adecuación.
Aprendiz
En sus participaciones expresa sus ideas con total claridad, aplicando correctamente las reglas ortográficas y de las propiedades de la cohesión, coherencia y adecuación.
MISSING DATA!
MISSING DATA!
MISSING DATA!
Pensamiento Critico
No evaluable
Establece un diálogo mínimo con los compañeros y el tutor, el aporte en la construcción de nuevos ideas es poco
Requiere Apoyo
Establece diálogo con un compañero.
Aprendiz
Establece un diálogo con los compañeros y el tutor, debatiendo y defendiendo ideas, y construyendo nuevos aportes en conjunto
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Keywords:
Foro de discusión; Seguimiento de estudiantes
Subjects:
Communication
Vocational
Education
(General)
Types:
Assignment
Assessment
Reflection
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