Skip to main content
iRubric: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ rubric

iRubric: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ rubric

find rubric

edit   print   share   Copy to my rubrics   Bookmark   test run   assess...   delete   Do more...
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 
ΟΡΓΑΝΩΣΗ -ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ-ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΟΜΟΙΩΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
Rubric Code: J2356AW
By ELENIMPAR
Ready to use
Public Rubric
Subject: Arts and Design  
Type: Project  
Grade Levels: Undergraduate

Powered by iRubric ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ-ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ
Οι µαθητές χωρίζονται σε οµάδες. Κάθε οµάδα επιλέγει να κατασκευάσει ένα οµοίωµα και να µελετήσει µια
βιοµηχανία της επιλογής της. Παράλληλα οι µαθητές εκτελούν ρόλους παράλληλους µε τα στελέχη της βιοµηχανίας και
γράφουν εργασίες ανάλογα µε το ρόλο τους και κατασκευάζουν ομοίωμα της παραγωγικής μονάδας.Το κατασκευαστικό και θεωρητικό µέρος της δουλειάς τους οι µαθητές το
παρουσιάζουν σε εκθέσεις
  Poor

Δεν ολοκληρώθηκε η εργασία και παραδόθηκε υλικό (θεωρητικό) από κάποια μέρη της ομάδας ενώ δεν παραδόθηκε το ομοίωμα (πρακτικό επίπεδο)

1 pts

Fair

Ολοκληρώθηκε μόνο η γραπτή εργασία με πολλές ελείψεις αφού δεν είχε γίνει το θεωρητικό κομμάτι από κάποια μέλη της ομάδας.

2 pts

Good

Παραδόθηκε το θεωρητικό αλλά και το πρακτικό κομμάτι αλλά με πολλές ελείψεις στην εργασία και πολύ κακό και μισοτελειωμένο ομοίωμα.

3 pts

Very Good

Παραδόθηκε το θεωρητικό αλλά και το πρακτικό κομμάτι σε ένα καλό επίπεδο τα οποία βέβαια επιδέχονται κάποιες βελτιώσεις είτε στην ποιότητα της εργασίας είτε στην ποιότητα της κατασκευής και υλικών. Δυσκολία στην παρουσίαση της εργασίας.

4 pts

Excellent

Άριστο το θεωρητικό κομμάτι και το ομοίωμα της παραγωικής μονάδας και άριστη η προυσίαση όλης της εργασίας από όλα τα μέλη της ομάδας

5 pts

ΣΥΛΛΟΓΗ-ΤΑΙΝΟΜΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
25 pts

Συλλογή και Ταξινόμηση Πληροφοριών για την παραγωγική διαδικασία ανάλογα με το ρόλο του καθενός
Poor

Δεν υπήρξε σωστή συλλογή και ταξινόμηση πληροφοριών- Δυσκολία στη χρήση του διαδικτύου.
Δεν ολοκληρώθηκαν οι γραπτές εργασίες και δεν έγινε αποτύπωση ρόλων της παραγωγικής διαδιακσίας
Fair

Δεν υπήρξε σωστή συλλογή και ταξινόμηση πληροφοριών-
Ολοκληρώθηκαν ατομικές εργασίες που αφορούσαν κάποιους ρόλους. Δεν παραδόθηκε ολοκληρωμένη γραπτή εργασία αλλά μόνο ατομικές.
Good

Παραδόθηκαν οι ατομικές γραπτές εργασίες αλλά και η ομαδική εργασία με πολλές όμως ελλείψεις στους επιμέρους ρόλους.
Very Good

Παραδόθηκαν ολοκληρωμένες οι ατομικές γραπτές εργασίες αλλά και η ομαδική. Επιδέχεται όμως κάποια βελτίωση στη σύνδεση των επιμέρους ρόλων στην ομαδική εργασία.
Excellent
ΕΡΓΑΛΕΙΑ-ΥΛΙΚΑ
25 pts

Έλεγχος ποιότητας και ποικιλίας υλικών που χρησιμοποιήθηκαν για την κατασκευή των μοντέλων των παραγωγικών μονάδων
Poor

Δεν παραθόθηκε καθόλου ομοίωμα της παραγωγικής μονάδας και κατά τη διάρκεια των μαθημάτων δεν πραγματοποιήθηκε καμία κατασκευή λόγων απουσίας του μεγαλύτερου μέρους των μελών της ομάδας,
Fair

Έγινε μία μικρή προσπάθεια κατασκευής του ομοιώματος από κάποια μέλη της ομάδας, η οποία όμως δεν απέδωσε και δεν παραδόθηκε ποτέ.
Good

Παραδόθηκε ομοίωμα της παραγωγικής μονάδας το οποίο ολοκληρώθηκε κατά τη διάρκεια του μαθήματος -μία αρκετά πρόχειρη κατασκευή με πολλές ατέλειες .
Very Good

Παραδόθηκε ομοίωμα της παραγωγικής μονάδας το οποίο ολοκληρώθηκε κατά τη διάρκεια του μαθήματος -μία πολύ καλή κατασκευή με μεγάλη ποικιλία υλικών .
Excellent

Παραδόθηκε ομοίωμα της παραγωγικής μονάδας το οποίο ολοκληρώθηκε κατά τη διάρκεια του μαθήματος -μία άριστη κατασκευή με μεγάλη ποικιλία υλικών και πολλές λεπτομέρεις .
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ-ΟΜΑΔΙΚΟΤΗΤΑ
25 pts

Ανάπτυξη Συνεργασίας με συμμετοχή όλων των μελών στο ατομικό θεωρητικό και ομαδικό κατασκευαστικό έργο
Poor

Δεν υπήρξε καθόλου συνεργασία μεταξύ των μελών της ομάδας με αποτέλεσμα να οδηγηθούν σε συγκρούσεις αρκετές φορές.
Fair

Η συνεργασία δεν ήταν πολύ καλή μεταξύ των μελών της ομάδας λόγω μη τήρησης των προθεσμιών οι για την παράδοση των εργασιών.
Good

Η συνεργασία ήταν αρκετά καλή μεταξύ των μελών της ομάδας εκτός κάποιων μεμονομένων περιπτώσεων.
Very Good

Η συνεργασία ήταν πολύ καλή μεταξύ των μελών της ομάδας με τον απαραίτητο σεβασμό και χωρίς καθόλου εντάσεις.
Excellent

Η συνεργασία ήταν άριστη μεταξύ των μελών της ομάδας με τον απαραίτητο σεβασμό, χωρίς καθόλου εντάσεις και τήρηση όλων των προθεσμιών.
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΕΚΘΕΣΕΙΣ
25 pts

Διοργάνωση Έκθεσης και παρουσίασης των κατασκευών στη σχολική κοινότητα
Poor

Δεν παρουσίαστηκαν καθόλου εργασίες, ατομικές ή ομαδικές γιαί ποτέδεν ολοκληρώθηκαν.
Fair

Έγινε παρουσίαση κάποιων ατομικών εργασιών μέσα στην τάξη και όχι της ομαδικής γραπτής εργασίας ή κατασκευής
Good

Παρουσιάστηκαν όλες οι γραπτές-ατομικές εργασίες και το ομοιώμα της παραγωγικής μονάδας μέσα στην τάξη και όχι στην ετήσια έκθεση.
Very Good

Παρουσιάστηκε η ομαδική γραπτή εργασία και η κατασκευή στην ετήσια έκθεση με πολλα προβλήματα όμως κατά την παρουσίαση
Excellent

Παρουσιάστηκε η ομαδική γραπτή εργασία και η κατασκευή στην ετήσια έκθεση δίνοντας αναλυτικές πληροφορίες για όλα τα στάδια της κατασκευής



Keywords:
  • Συλλογή-Ταξινόμηση Πληροφοριών, Εργαλεία-Υλικά, Ρόλοι-Αρμοδιότητες, Εκθέσεις, Ατομικό-Ομαδικό Έργο-Συνεργασία


Types:

Discuss this rubric




Do more with this rubric:
Preview

Preview

Preview this rubric.
Edit

Edit

Modify this rubric.
Copy

Copy

Make a copy of this rubric and begin editing the copy.

Print

Print

Show a printable version of this rubric.
Categorize

Categorize

Add this rubric to multiple categories.
Bookmark

Bookmark

Bookmark this rubric for future reference.
Assess
Test run

Test run

Test this rubric or perform an ad-hoc assessment.
Grade

Grade

Build a gradebook to assess students.
Collaborate

Collaborate

Apply this rubric to any object and invite others to assess.
Share
Publish

Publish

Link, embed, and showcase your rubrics on your website.
Email

Email

Email this rubric to a friend.
Discuss

Discuss

Discuss this rubric with other members.
 

Do more with rubrics than ever imagined possible.

Only with iRubrictm.


Copyright © 2024 Reazon Systems, Inc.  All rights reserved.
n98