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iRubric: RÚBRICA DE EVALUACIÓN FORMATIVA FORO ACADÉMICO rubric

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN FORMATIVA FORO ACADÉMICO 
Esta rúbrica va a ser empleada para evaluar la participación de los alumnos en los espacios de foro creados en la plataforma virtual de aprendizaje.
Rubric Code: H2X8XB5
Ready to use
Public Rubric
Subject: Law  
Type: Assignment  
Grade Levels: 9-12, Post Graduate


Powered by iRubric PARTICIPACIÓN EN LOS FOROS
El número mínimo de intervenciones es dos (2)
En la primera intervención se debe dar respuesta a las interrogantes planteadas por el tutor.
En la segunda intervención se debe reflexionar sobre la primera intervención de otro participante.
  EXCELENTE

(N/A)

BIEN

(N/A)

SUFICIENTE

(N/A)

INSUFICIENTE

(N/A)

NÚMERO DE INTERVENCIONES

Nivel de participación en el foro.

EXCELENTE

La participación es de dos (2) intervenciones o más.
BIEN

La participación es de una (1) intervención
SUFICIENTE

La participación es de una (1) intervención pero incompleta.
INSUFICIENTE

No participa en el foro.
INTERACCIÓN EN EL FORO

Respuesta o comentario de mensajes publicados por otro participante.

EXCELENTE

Uno de los mensajes publicados es una respuesta o comentario a aquellos publicados por otros participantes, incluyendo nueva información y creando un debate o discusión sobre el tema tratado en el mensaje inicial.
BIEN

Uno de los mensajes publicados es una respuesta o comentario a aquellos publicados por otros participantes, incluyendo nueva información pero sin crear un debate o discusión sobre el tema tratado en el mensaje inicial.
SUFICIENTE

Uno de los mensajes publicados es una respuesta o comentario a aquellos publicados por otros participantes, pero no incluyen nueva información ni crean un debate o discusión sobre el tema tratado en el mensaje inicial.
INSUFICIENTE

Ninguno de los mensajes publicados son respuestas o comentarios a aquellos publicados por otras personas.
CONTENIDO DE LOS MENSAJES

El contenido de la primera intervención da respuesta a las interrogantes planteadas.

EXCELENTE

El mensaje da respuesta a las cuatro (4) preguntas del foro, aporta información adicional basada en conocimientos adquiridos por el participante previamente.
BIEN

El mensaje da respuesta hasta tres (3) de las cuatro (4) preguntas del foro, aporta información adicional basada en conocimientos adquiridos por el participante previamente.
SUFICIENTE

El mensaje da respuesta hasta dos (2) de las cuatro (4) preguntas del foro, aporta información adicional basada en conocimientos adquiridos por el participante previamente.
INSUFICIENTE

El mensaje no da respuesta a las preguntas del foro.
RELEVANCIA DE LOS MENSAJES

Los mensajes son relevantes para el tema tratado.

EXCELENTE

Los mensajes están relacionados con el tema de debate y demuestran la comprensión total de sus contenidos.
BIEN

Los mensajes están relacionados con el tema de debate y demuestran una mediana comprensión de sus contenidos.
SUFICIENTE

Los mensajes están relacionados con el tema de debate pero no demuestran comprensión de de sus contenidos.
INSUFICIENTE

Los mensajes no están relacionados con el tema de debate ni demuestran la comprensión de sus contenidos.
REDACCIÓN DE LOS MENSAJES

Ortografía y Redacción de los mensajes.

EXCELENTE

Los mensajes son coherentes, no contienen faltas de ortografía y la gramática empleada es correcta. El vocabulario es variado e incluye expresiones propias del ámbito jurídico.
BIEN

Los mensajes son coherentes, no contienen faltas de ortografía y/o la gramática empleada es correcta. El vocabulario es variado pero no incluye expresiones propias del ámbito jurídico.
SUFICIENTE

Los mensajes son coherentes pero contienen faltas de ortografía y/o la gramática empleada es poco correcta. El vocabulario no es variado ni incluye expresiones propias del ámbito jurídico.
INSUFICIENTE

Los mensajes no son coherentes, contienen faltas de ortografía y la gramática empleada no es correcta. El vocabulario no es variado ni incluye expresiones propias del ámbito científico.










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