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iRubric: Unidad 6. Me gustan los animales rubric

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Unidad 6. Me gustan los animales 
Rubric Code: A2267AC
By ElenaLM
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Subject: Education  
Type: Assessment  
Grade Levels: (none)

Powered by iRubric UNIDAD 6. ME GUSTAN LOS ANIMALES
  SOBRESALIENTE

(N/A)

NOTABLE

(N/A)

SUFICIENTE

(N/A)

INSUFICIENTE

(N/A)

1.1

Conocer las características de los animales vertebrados e invertebrados.
SOBRESALIENTE

Conoce la definición, características y clasificación en todos los grupos existentes de animales vertebrados e invertebrados.
NOTABLE

Conoce la definición, características y clasificación en 3 o 4 grupos existentes de animales vertebrados e invertebrados.
SUFICIENTE

Conoce la definición, características y clasificación en 2 o 3 grupos existentes de animales vertebrados e invertebrados.
INSUFICIENTE

Conoce la definición y características de los animales vertebrados e invertebrados pero no su clasificación en los grupos existentes.
1.2

Discriminar los animales vertebrados e invertebrados.
SOBRESALIENTE

Identifica y discrimina los animales vertebrados e invertebrados.
Es capaz de poner numerosos ejemplos tanto de animales vertebrados como invertebrados.
NOTABLE

Identifica y discrimina los animales vertebrados e invertebrados.
Es capaz de poner bastantes ejemplos tanto de animales vertebrados como invertebrados.
SUFICIENTE

Identifica los animales vertebrados e invertebrados pero no los discrimina.
Es capaz de poner pocos ejemplos tanto de animales vertebrados como invertebrados.
INSUFICIENTE

Identifica los animales vertebrados e invertebrados pero no los discrimina.
No es capaz de poner ejemplos de animales vertebrados ni invertebrados.
2.1

Nombrar y discriminar los animales salvajes de los domésticos.
SOBRESALIENTE

Diferencia la forma de vida de los animales
clasificándolos en salvajes y domésticos.
Clasifica todos los animales estudiados según su forma de vida.
NOTABLE

Diferencia la forma de vida de los animales
clasificándolos en salvajes y domésticos.
Clasifica muchos de los animales estudiados según su forma de vida.
SUFICIENTE

Suele diferenciar la forma de vida de los animales
clasificándolos en salvajes y domésticos.
Clasifica algunos de los animales estudiados según su forma de vida.
INSUFICIENTE

En pocas ocasiones diferencia la forma de vida de los animales
clasificándolos en salvajes y domésticos.
Clasifica pocos de los animales estudiados según su forma de vida.
3.1

Conocer el significado de omnívoro, carnívoro y herbívoro.
SOBRESALIENTE

Comprende el significado de animales carnívoros,
omnívoros y herbívoros.
Comprende su clasificación en base a su alimentación.
NOTABLE

Comprende el significado de animales carnívoros,
omnívoros y herbívoros.
Comprende su clasificación en base a su alimentación en la mayoría de situaciones.
SUFICIENTE

Comprende el significado de animales carnívoros,
omnívoros y herbívoros.
En algunas ocasiones comprende su clasificación en base a su alimentación.
INSUFICIENTE

No comprende el significado de animales carnívoros,
omnívoros y herbívoros.
No comprende su clasificación en base a su alimentación.
3.2

Diferenciar los animales carnívoros, omnívoros y herbívoros.
SOBRESALIENTE

Comprende el significado de animales carnívoros,
omnívoros y herbívoros,
diferenciando unos
animales de otros según
este criterio.
Es capaz de poner numerosos ejemplos de las tres clasificaciones.
NOTABLE

Comprende el significado de animales carnívoros,
omnívoros y herbívoros,
diferenciando unos
animales de otros según
este criterio.
Es capaz de poner bastantes ejemplos de las tres clasificaciones.
SUFICIENTE

Comprende el significado de animales carnívoros,
omnívoros y herbívoros,
diferenciando unos
animales de otros según
este criterio.
Es capaz de poner pocos ejemplos de las tres clasificaciones.
INSUFICIENTE

No comprende el significado de animales carnívoros,
omnívoros y herbívoros,
y no diferencia unos
animales de otros según
este criterio.
No es capaz de poner ejemplos de las tres clasificaciones.
4.1

Comprender informaciones, adquirir vocabulario sobre los animales, mostrar interés por las lecturas e informaciones orales.
SOBRESALIENTE

Comprende informaciones
y adquiere numeroso vocabulario sobre
los animales.
Muestra mucho interés por la lectura de
textos e informaciones
orales sobre los animales.
NOTABLE

Comprende informaciones
y adquiere vocabulario sobre
los animales.
Muestra interés por la lectura de
textos e informaciones
orales sobre los animales.
SUFICIENTE

Comprende informaciones
pero adquiere poco vocabulario sobre
los animales.
Muestra poco interés por la lectura de
textos e informaciones
orales sobre los animales.
INSUFICIENTE

Comprende informaciones
pero no adquiere vocabulario sobre los animales.
No muestra interés por la lectura de textos e informaciones orales sobre los animales.




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