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iRubric: Proyecto # 1 IE2001 rubric

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Proyecto # 1 IE2001 Proyecto # 1 IE2001 Calificación Proyecto # 1 IE2001 (Proyecto Instalaciones Eléctricas) Rubric Code: YXC76B6 By yohaira Ready to use Public Rubric Subject: Engineering Type: Project Grade Levels: Undergraduate

Proyecto # 1 IE2001
	Excelente 10 pts	Bueno 8 pts	Aceptable 6.1 pts	Pobre 1 pts
Presentación 10 %	Excelente Todos los miembros del grupo presentan el proyecto con 100% de conocimiento. Se puede notar que ambos realizaron el proyecto juntos y se realizó un trabajo en grupo.	Bueno Alguno de los miembros del grupo presenta el proyecto con menos del 95% de conocimiento. Se puede notar que ambos realizaron el proyecto juntos y se realizó un trabajo en grupo.	Aceptable Alguno de los miembros del grupo presenta el proyecto con menos del 90% de conocimiento. Se puede notar el proyecto fue realizado por un solo miembro del grupo.	Pobre Alguno de los miembros del grupo presenta el proyecto con menos del 80% de conocimiento.Se puede notar el proyecto fue realizado por un solo miembro del grupo.
Reporte
Marco Teórico 5 %	Excelente El alumno muestra el marco teórico necesario para realizar su proyecto, con las citas respectivas siguiendo el formato APA para las citas establecido en la guía de elaboración de informes académicos de la UVG.	Bueno El alumno muestra el marco teórico necesario para realizar su proyecto con las citas respectivas pero no sigue el formato APA para las citas establecido en la guía de elaboración de informes académicos de la UVG.	Aceptable El alumno muestra un marco teórico pero faltan algunos conceptos no esenciales para realizar su proyecto, con las citas respectivas siguiendo el formato APA para las citas establecido en la guía de elaboración de informes académicos de la UVG.	Pobre El alumno muestra un marco teórico pero faltan algunos conceptos esenciales para realizar su proyecto, pero no sigue el formato APA para las citas establecido en la guía de elaboración de informes académicos de la UVG.
Diseño 5 %	Excelente El reporte muestra el diseño implementado por el alumno de manera clara y con el detalle suficiente.	Bueno El reporte muestra el diseño implementado por el alumno pero no es claro aunque tiene detalle suficiente.	Aceptable El reporte muestra el diseño implementado por el alumno de manera clara y pero le falta detalle.	Pobre El reporte no muestra un diseño o es deficiente en detalle y claridad.
Resultados 5 %	Excelente Se presentan claramente las tablas, gráficas, circuitos y figuras necesarias para presentar los datos obtenidos durante la práctica. Se incluye un título en cada una, con una descripción de la misma. Incluye ejes en las gráficas y unidades de medición en las tablas. Presenta porcentajes de error de los datos (implica tener datos teóricos y prácticos).	Bueno Se presentan claramente las tablas, gráficas, circuitos y figuras necesarias para presentar los datos obtenidos durante la práctica. Se incluye un título en cada una, con una descripción de la misma. Incluye ejes en las gráficas y unidades de medición en las tablas.	Aceptable Presenta errores en la presentación de las gráficas y tablas, no incluye ejes, unidades de medición, la escala en la gráfica no es la correcta o no tienen descripción.	Pobre Demuestra un mínimo esfuerzo por presentar los datos obtenidos de manera adecuada.
Discusión 5 %	Excelente Se discuten todos los resultados obtenidos durante la experimentación, se analizan dichos resultados consultando al menos 3 fuentes bibliográficas. Se discute si los resultados son significativos o no. Se identifican fuentes de error en el diseño experimental.	Bueno Se discuten algunos de los resultados obtenidos durante la experimentación, se analizan dichos resultados consultando al menos 3 fuentes bibliográficas. Se discute si los resultados son significativos o no. Se identifican fuentes de error en el diseño experimental.	Aceptable Se discuten algunos de los resultados obtenidos durante la experimentación, se analizan dichos resultados consultando menos de 3 fuentes bibliográficas. No se discute si los resultados son significativos. Se identifican fuentes de error en el diseño experimental. La redacción no es clara.	Pobre Se discuten algunos de los resultados obtenidos, no los analiza y consulta menos de 3 fuentes bibliográficas. No se discute si los resultados son significativos. No se identifican fuentes de error en el diseño experimental.
Conclusiones y recomendaciones 10 %	Excelente Se presentan al menos 3 conclusiones y se sugieren cambios o mejoras al diseño experimental utilizado, se proponen nuevas preguntas. Las conclusiones están escritas con base en la discusión y no se concluye teoría.	Bueno Se presentan al menos 3 conclusiones. Las conclusiones están escritas con base en la discusión y no se concluye teoría.	Aceptable Se presentan menos de 3 conclusiones. Las conclusiones están escritas con base en la discusión y no se concluye teoría o existen conclusiones que no están acorde con la discusión.	Pobre Se concluye teoría en alguna de las conclusiones o todas las conclusiones no están acorde con la discusión.
Funcionamiento
	Excelente 10 pts	Bueno 9 pts	Aceptable 8 pts	Pobre 1 pts
Funcionamiento 60 %	Excelente El proyecto tiene la mayor salida de corriente promedio, atrae el mayor peso con el campo magnético o presenta una solución válida con lógica digital para el proyecto de electrónica.	Bueno El proyecto tiene la segunda mayor salida de corriente promedio, atrae el segundo mayor peso con el campo magnético o presenta una solución parcial válida con lógica digital para el proyecto de electrónica.	Aceptable El proyecto tiene la tercera mayor salida de corriente promedio, atrae el tercer mayor peso con el campo magnético o presenta una solución parcial válida con lógica digital muy simple para el proyecto de electrónica.	Pobre El proyecto no presenta salida de corriente promedio, no atrae peso con el campo magnético o no presenta una solución para el proyecto de electrónica.

Keywords:

ingeniería circuitos

Subjects:

Engineering

Types:

Project

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