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iRubric: Fauna feral en México. rubric

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Fauna feral en México. Fauna feral en México. Rubric Code: Y22797C By Sergio9098 Ready to use Public Rubric Subject: Biology Type: (Other) Grade Levels: (none)

Fauna feral en México.
	Mal 1 pts	Regular 2 pts	Bien 3 pts	Excelente 4 pts
Reconoce El alumno reconoce las problemáticas que ocasionan las poblaciones de fauna feral, tanto como para las especies endémicas como para el ser humano.	1 El alumno no reconoce las problemáticas que ocasionan las poblaciones de fauna feral.	2 El alumno tiene dificultades para reconocer las problemáticas que ocasionan las poblaciones de fauna feral.	3 El alumno reconoce parcialmente las problemáticas que ocasionan las poblaciones de fauna feral.	4 El alumno reconoce totalmente las problemáticas que ocasionan las poblaciones de fauna feral.
Distingue El alumno es capaz de diferenciar las etapas por las que la fauna doméstica pasa a ser fauna feral.	1 El alumno no es capaz de diferenciar las etapas por las que la fauna doméstica pasa a ser fauna feral.	2 El alumno tiene dificultad para diferenciar las etapas por las que la fauna doméstica pasa a ser fauna feral.	3 El alumno es capaz de diferenciar parcialmente las etapas por las que la fauna doméstica pasa a ser fauna feral.	4 El alumno es capaz de diferenciar a la perfección las etapas por las que la fauna doméstica pasa a ser fauna feral.
Identifica El alumno es capaz de identificar a las principales poblaciones que componen a la fauna feral.	1 El alumno no es capaz de identificar a las principales poblaciones que componen a la fauna feral.	2 El alumno es capaz de identificar algunas de las principales poblaciones que componen a la fauna feral.	3 El alumno es capaz de identificar parcialmente a las principales poblaciones que componen a la fauna feral.	4 El alumno es capaz de identificar en su totalidad a las principales poblaciones que componen a la fauna feral.
Evalúa las situaciones El alumno actúa con objetividad ante la problemática de la fauna feral.	1 El alumno no actúa con objetividad ante la problemática de la fauna feral.	2 El alumno tiene dificultad para actuar con objetividad ante la problemática de la fauna feral.	3 El alumno actúa con relativa objetividad ante la problemática de la fauna feral.	4 El alumno actúa con objetividad ante la problemática de la fauna feral.
Forma un criterio El alumno a través del debate forma su propio criterio en base a la problemática de la fauna feral.	1 El alumno no forma su propio criterio en base a la problemática de la fauna feral.	2 El alumno no es capaz de formar un criterio propio en base a la problemática de la fauna feral.	3 El alumno a través del debate forma de manera parcial su propio criterio en base a la problemática de la fauna feral.	4 El alumno a través del debate forma su propio criterio en base a la problemática de la fauna feral.

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