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iRubric: TALLER DE DISEÑO INTEGRAL 2 rubric

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TALLER DE DISEÑO INTEGRAL 2 
Criterios de evaluación para la acreditación del Taller de Diseño Integral 2.
Rubric Code: UXACB72
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Public Rubric
Subject: Arts and Design  
Type: Exam  
Grade Levels: (none)

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  Deficiente

1 pts

Minimo aceptable

1.5 pts

Aceptable

2.25 pts

Excelente

2.5 pts

Conocimientos.

Se evalúa el conocimiento adquirido en clase mediante ejercicios de retención y razonamiento.

Deficiente

NO es capaz de reflexionar los temas tratados en torno a la recreación, se le dificulta al alumno proponer una relación espacial del proyecto.
Minimo aceptable

Presenta un dominio adecuado de conceptos y es capaz de plasmarlos en los proyectos y bocetos que se desarrollan en clase.
Maneja algunos conceptos técnicos constructivos, de instalaciones y en torno a la recreación.
Aceptable

Cumple con los requisitos mínimos, además comienza con el manejo de analogías nacionales y manejo de algunas instalaciones aplicables a los proyectos desarrollados.
Excelente

Cumple con los requisitos mínimos y aceptables, ademas de manejar ejemplos y analogías nacionales e internacionales de recreación, maneja de manera puntual conceptos técnicos constructivos, de instalaciones y en torno a la recreación.
Sketch y Revisiones.

Se evalúa la creatividad y el desarrollo del pensamiento, así como poder plasmarlo gráficamente.

Deficiente

NO presento ningún sketch de trabajo y no revisó sus avances debidamente en tiempo y forma.
Minimo aceptable

Presenta anteproyecto a forma de sketch de dibujo desarrollados a lápiz o pluma de los proyectos o elementos arquitectónicos que piensa colocar en su proyecto. Los cuales pueden ser desarrollos de planta arquitectónicas, cortes y fachadas. (mínimo 3 revisiones por mes)
Aceptable

Presenta ademas de los requisitos mínimos aplicación de color mediante acuarela, lápiz de color, plumón o algún otro los sketchs y bosquejos.
Presenta algunos catálogos de mobiliarios o diseño de los mismos.(mínimo 5 revisiones por mes)
Excelente

Ademas de cubrir los requisitos mínimos y aceptables puede manejar de manera volumétrica (sketch de perspectivas) del proyecto a desarrollar a color.
(mínimo 7 revisiones por mes).
Proyectos.

Se evalúa el desarrollo e intervención de diferentes elementos en torno a la recreación, manejando expresión, armonía, equilibrio.

Deficiente

NO presenta proyectos desarrollados en clase y/o carece de alguno de los criterios mínimos para el desarrollo de los proyectos ejecutados en clase.
Minimo aceptable

Proyecto bajo los criterios mínimos aceptables:
-Solapa y marco en plano.
-Datos de proyecto debidamente llenados.
-Debida representación grafica.
-Calidad de linea adecuada y uso de simbología.
-Distribución de los elementos de dibujo realizados acorde a importancia y por jerarquía.
-Manejo adecuado de escalas.
Aceptable

Ademas de cumplir con los requisitos mínimos anteriormente descritos presenta:
-Perspectivas (2) del proyecto
-Lamina del contexto urbano.
-Lamina de perfil urbano (según sea el caso).
-Diseño de mobiliario (según sea el caso)
Excelente

Ademas de cubrir los requisitos mínimos, presenta los requisitos aceptables a color y maqueta del proyecto a desarrollar, la cual deberá ser en una base solida, a escala adecuada y con buena presentación.
Participaciones y Exposiciones.

Se evalúa la capacidad de formar equipos de trabajo, el aprender a ser crítico y aceptar críticas de los compañeros con objetivo de auto evaluación.

Deficiente

NO presentó participación en temas a desarrollar en clase, NO participó en ningún actividad de exposición.
Minimo aceptable

Participa de manera mínima en clase ya sea en alguna exposición o en temas de discusión y opinión.
Aceptable

Participa con investigación y exposición de temas a desarrollar durante el curso, participó con sus compañeros de clase y fue propositivo en los diferentes temas.
Excelente

Es capaz de de dar opiniones críticas y de aceptarlas en torno a los proyectos personales y de sus compañeros de manera respetuosa y constructiva.
Presentó exposiciones fluidas y con coherencia, manejando mas elementos gráficos que escritos.





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