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iRubric: coevaluación rubric

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coevaluación coevaluación Rubric Code: R23AX99 By MarinaUOC Ready to use Public Rubric Subject: Education Type: Assessment Grade Levels: Post Graduate

PROPUESTA Propuestas de mejora en el proceso evaluativo para optimizar el proceso de aprendizaje
	D 1 pts	C 2 pts	B 3 pts	A 4 pts
1 Etapa educativa y el nombre de la asignatura.	D	C	B	A En el documento aparecen claramente definidos la etapa, el curso y el nombre de la asignatura donde se propone aplicar esta Unidad Didáctica.
2 Aspectos concretos de rediseño en la propuesta.	D	C	B	A Se concreta qué aspectos se pretenden mejorar, al introducir una nueva metodología en el ámbito de la Educación Física, en concreto, dentro del aprendizaje conceptual. Se establecen nuevas herramientas e instrumentos evaluativos para mejorar este proceso.
3 Herramientas de evaluación utilizadas	D	C	B	A Se presenta un nuevo cambio con respecto a la Unidad Didáctica original, desechando el examen como instrumento evaluador, introduciendo el trivial interactivo.
4 Enunciado original del proyecto	D	C	B	A La Unidad Didáctica presenta un título original con respecto al contenido a tratar.
REDISEÑO Introducción de las estrategias evaluativas en el diseño de una Unidad Didáctica
	D 1 pts	C 2 pts	B 4 pts	A 4 pts
1 Material introducido en el rediseño de la propuesta	D	C	B Aparece la rúbrica que se pretenden utilizar para la coevaluación y heteroevaluación, y aunque se menciona, no queda recogido el portfolio para seguir la correcta coevaluación entre los alumno/as. Aparece el link donde se ubica el tablero virtual interactivo.	A
2 Seguimiento de la evaluación	D No aparece definidas de forma precisa la evaluación inicial y final.	C	B	A
3 Estrategias de evaluación	D	C	B	A Se presenta un nuevo cambio con respecto a la propuesta original, desechando el examen como instrumento evaluador, introduciendo el trivial interactivo.
4 Herramientas de evaluación	D	C	B	A Se añade la coevaluación entre los alumno/as como nueva herramienta de evaluación.