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iRubric: rubrica comparativa

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rubrica comparativa rubia comparativa entre las teorías de jean piaget, lev vigotsky y barbara rogoff Rubric Code: Q2XWABB By mishelmendoza71 Draft Public Rubric Subject: Education Type: (Other) Grade Levels: Post Graduate

Planteamientos
	Construccion Conocimiento (N/A)	Interaccion (N/A)	Desarrollo (N/A)	Teoria (N/A)	Semenjanzas (N/A)	Nombres de Las teorías (N/A)
Vigotsky	Construccion Conocimiento El individuo construye el conocimiento, el aprendizaje dirige al desarrollo.La construcción cognitiva esta mediada social mente	Interaccion vigotsky plantea que es mas importante la interacción del individuo social, acompañado del su contexto cultural	Desarrollo Viotsky se refiere a un desarrollo que no es posible sin ayuda de un adulto.el lo comprende como un proceso social.(Interpersonal)	Teoria vigotsky en su teoría nos habla sobre que los niños desarrollan su aprendizaje mediante su interacción social, van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivos	Semenjanzas Una relación entre estas teorías es que la de piaget y vigotsky son contructivisas	Nombres de Las teorías La teoría sociocultural
Jean Piaget	Construccion Conocimiento para piaget el individuo construye conocimiento,a partir de la interacción con el medio .	Interaccion Piaget plantea que es mas importante la interacion física donde la interacción se da como un proceso interno e individual.	Desarrollo El desarrollo que plantea piaget dice que es un desarrollo natural y espontaneo (Apartir de la interacción persona-medio).entiende el desarrollo como un proceso individual e interno	Teoria La teoría del desarrollo cognitivo, donde el aprendizaje es solo un proceso, que solo tiene sentido ante situaciones de cambio.donde se acompaña los conceptos de adaptación, acomodación y asimilación.	Semenjanzas piaget y vigotsky creen que el termino del crecimiento cognitivo fueron establecidos por influencias sociales	Nombres de Las teorías Teoría del desarrollo cognitivo
Barbara Rogoff	Construccion Conocimiento Barbara se centra en el desarrollo cognitivo del individuo, como constructor de su propio conocimiento y realidad a partir del contexto social.donde no se puede definir a uno con interdependica del otro	Interaccion En este caso barbara dice que los dos son importantes la interacción social, cultural y el aprendizaje de el mismo individuo.	Desarrollo En esta teoria barbara plantea 3 estrategias,para un buen desarrollo -Participación guiada -Aprendizaje -Apropiación participativa	Teoria la teoría de barbara se centra en el desarrollo cognitivo del individuo donde el mismo construye su conocimiento	Semenjanzas Rogoff se inspira en la teoría de vigotsky y piaget donde se da mayor importancia a la participación guiada,situación donde se interactua con el adulto, tomando en cuenta el aspecto cultural donde se desenvuelve el sujeto	Nombres de Las teorías El desarrollo cognitivo en el contexto social

Subjects:

Education

Types:

(Other)

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