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iRubric: MAPA DE ESCALERA rubric
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MAPA DE ESCALERA
MAPA DE ESCALERA, realizado por Eva ramirez
En este trabajo se presenta una rúbrica para evaluar el dibujo, producto de la actividad de recuperación de conceptos del video niveles de organización de la materia.
Rubric Code:
MX5355C
By
yamy33
Draft
Public Rubric
Subject:
Biology
Type:
Homework
Grade Levels:
Undergraduate
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NIVELES DE ORGANIZACION BIOLÓGICA
REQUIERE MEJORAS
5 pts
REGULAR
10 pts
BUENO
15 pts
EXCELENTE
20 pts
ORGANIZACIÓN 20%
REQUIERE MEJORAS
No se cumplió con ninguno de los aspectos solicitados.
REGULAR
La estructura del dibujo no es clara.
Contiene al menos tres conceptos.
Las imágenes no van de acuerdo a lo descrito.
BUENO
Se visualizan los peldaños en el dibujo , al igual que los concepto (biosfera, bioma, ecosistema, comunidad y población).
Indica donde inicia y termina el mapa.
Contiene imágenes que se relacionan con el tema.
EXCELENTE
Se visualizan claramente los conceptos a representar.
Se identifica fácilmente los concepto (biosfera, bioma, ecosistema, comunidad y población).
Se indica donde inicia y termina el mapa.
Se presenta las ideas de manera creativa para ello debe contener imágenes que se relacionen.
CONTENIDO 20%
REQUIERE MEJORAS
No hubo la correcta definición de los conceptos solicitados, no se incluyen ejemplos ni palabras propuestas.
REGULAR
Los conceptos biosfera, bioma, ecosistema, comunidad y población no están bien definidos y faltan ejemplos.
Se incluye menos 9 palabras de la lista proporcionada por la profesora.
No hay relacionan los conceptos con lo visto en clase.
BUENO
Los conceptos biosfera, bioma, ecosistema, comunidad y población son claros y casi todos tienen ejemplos.
Se incluye las palabras que se dieron en la lista de palabras (9) proporcionado por la profesora.
Existe poca relación de los conceptos investigados con los vistos en clase sobre los niveles de organización biológica.
EXCELENTE
Los conceptos biosfera, bioma, ecosistema, comunidad y población son claros y se incluyen ejemplos.
Se incluye las palabras que se dieron en la lista de palabras (15) proporcionado por la profesora.
Se relaciona los conceptos investigados con los vistos en clase sobre los niveles de organización biológica.
PRESENTACIÓN 60%
REQUIERE MEJORAS
No se cumplió con ninguno de los aspectos solicitados.
REGULAR
El dibujo muestra imágenes, contiene más de 3 errores ortográficos, el material donde se presenta no es el solicitado.
Los datos no están en orden.
BUENO
El dibujo muestra pocos aspectos visuales contiene 3 errores ortográficos, se presenta en una cartulina o pliego de papel bond donde se encuentra el mapa y tiene solo algunos de los siguientes datos: título del trabajo, nombre de los autores, materia, fecha, bibliografía de donde obtuvo la información presentada en orden alfabética.
EXCELENTE
El mapa muestra aspectos visuales de acuerdo al concepto a describir, no contiene errores ortográficos, se presenta en una cartulina o pliego de papel bond, que contiene a demás del mapa los siguientes datos: título del trabajo, nombre de los autores, materia, fecha, bibliografía de donde obtuvo la información presentada en orden alfabético y cita en estilo vancouver (autor/es. Titulo del libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año, Páginas.
Keywords:
Mapa cognitivo de escalones, niveles de organización biológica.
Subjects:
Biology
Types:
Homework
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