Skip to main content
sign in
Username
Password
forgot?
Sign up
Share
help_outline
help
Pricing
Request Info
Please enable JavaScript on your web browser
menu
iRubric: COMPETÈNCIES TIC PAC 2 rubric
find rubric
Your browser does not support iframes.
edit
print
share
Copy to my rubrics
Bookmark
test run
assess...
delete
Do more...
COMPETÈNCIES TIC PAC 2
Rubric Code:
JX92266
By
LiriaFuentes
Ready to use
Public Rubric
Subject:
Communication
Type:
Project
Grade Levels:
Post Graduate
Your browser does not support iframes.
Desktop Mode
Mobile Mode
COMPETÈNCIES TIC PAC 2
Pobre
0 pts
Insuficient
0.25 pts
Suficient
0.5 pts
Notable
0.75 pts
Excel·lent
1 pts
Act. 1: Creació d'una pàgina person
Correcció del contingut, del format
Pobre
La pàgina no conté ni presentació personal, ni imatge de l'estudiant ni enllaços externs. Si hi ha presentació personal és excessivament reduïda o no té en compte la correcció ortogràfica.
Insuficient
La pàgina només conté una presentació personal i la correcció ortogràfica és adequada.
Suficient
La pàgina conté una presentació personal, acompanyada amb la imatge de l'estudiant però, no hi ha cap apartat amb enllaços. L'ortografia és correcta.
Notable
La pàgina conté una presentació personal, acompanyada amb la imatge de l'estudiant i enllaços externs però, no tots relacionats amb els estudis. L'ortografia és correcta. La pàgina pot contenir tots els elements esperats però, no utilitza estils per formatar el text i millorar-ne la presentació.
Excel·lent
La pàgina conté una presentació personal, acompanyada amb la imatge de l'estudiant i enllaços externs relacionats amb els estudis. L'ortografia és correcta. El document utilitza diferents estils de text per a una millor presentació i mostra l'aprofitament dels recursos que proporciona el Wiki.
Act. 2: Cerques en grup compartides
Cerques de contingut
Pobre
No s'ha fet cap aportació de cerca al grup.
Insuficient
S'han aportat cerques sense rellevància en el context relacionat amb aquestes.
Suficient
S'han aportat webs relacionats amb el tema que es tracta.
Notable
S'han aportat webs relacionats amb el tema que es tracta, argumentant la seva elecció.
Excel·lent
S'han aportat webs relacionats amb el tema que es tracta, argumentant la seva elecció, oferint una distinció entre aquells considerats més importants i aquells menys, per poder fer una tria final.
Ús del marcador social
Pobre
No s'ha fet ús del marcador social o no s'ha proporcionat enllaç al compte d'usuari on s'han compartit els enllaços.
Insuficient
Els enllaços compartits al marcador social no es corresponen amb els resultats compartits de les cerques al grup.
Suficient
S'han compartit enllaços al marcador social coherents amb les cerques fetes i compartides al grup.
Notable
S'han compartit enllaços al marcador social coherents amb les cerques fetes i compartides al grup. Els enllaços tenen informació completa quant a adreça, títol i descripció.
Excel·lent
S'han compartit enllaços al marcador social coherents amb les cerques fetes i compartides al grup. Els enllaços tenen informació completa quant a adreça, títol i descripció. S'han utilitzat diferents etiquetes en els enllaços compartits.
Act. 3: Representació de l'estructu
Conceptes, relació entre ells i pre
Pobre
El mapa no representa els conceptes de l'estructura del projecte.
Insuficient
El mapa presenta els conceptes de l'estructura del projecte però, no hi són tots o les relacions entre aquests no apareixen de forma clara.
Suficient
El mapa presenta els conceptes de l'estructura del projecte amb una relació correcta entre ells.
Notable
El mapa presenta els conceptes de l'estructura del projecte amb una relació correcta entre ells, i amb una presentació que facilita la lectura i l'intel·ligibilitat del mapa.
Excel·lent
El mapa presenta els conceptes de l'estructura del projecte amb una relació correcta entre ells, i amb una presentació que facilita la lectura i l'intel·ligibilitat del mapa. El mapa s'ha inserit dins la Wiki, integrant-se com un element més de la pàgina de l'activitat del grup.
Act. 4: Definició dels continguts d
Coherència de l'estructura del proj
Pobre
No s'ha creat un índex estructurant el projecte.
Insuficient
L'índex no és coherent amb el tema del projecte.
Suficient
L'índex és coherent amb el tema del projecte però, no es descriu cada un dels apartats. S'utilitza un estil poc formal i la correcció ortogràfica s'hauria de revisar.
Notable
L'índex és coherent amb el tema del projecte i es descriu cada un dels apartats. S'ha formatat el text amb els recursos tipogràfics que proporciona l'eina Wiki. S'utilitza un estil correcte i hi ha correcció ortogràfica.
Excel·lent
L'índex és coherent amb el tema del projecte i es descriu cada un dels apartats. S'ha formatat el text, s'han utilitzat imatges, enllaços i altres eines del programari Wiki per oferir una millor presentació. S'utilitza un estil correcte i hi ha correcció ortogràfica.
Act. 5: Anàlisi del treball grupal
Reflexió grupal i propostes de mill
Pobre
No hi ha cap reflexió sobre el treball en grup realitzat ni propostes de millora.
Insuficient
La reflexió realitzada sobre el treball en grup no reflecteix les dificultats trobades ni proposa millores per a aquestes.
Suficient
S'ha fet una reflexió amb una llista de dificultats trobades en aquesta primera experiència de treball en grup. No s'han fet propostes de millora o la qualitat d'aquestes és baixa, no aporten res als problemes detectats.
Notable
S'ha fet una reflexió amb una llista de dificultats trobades en aquesta primera experiència de treball en grup. S'han fet propostes de millora de qualitat per resoldre els problemes detectats.
Excel·lent
S'ha fet una reflexió amb una llista de dificultats trobades en aquesta primera experiència de treball en grup. S'han fet propostes de millora de qualitat per resoldre els problemes detectats. S'han aportat idees addicionals per millorar el funcionament del grup.
Valoracions generals de l'activitat
Respecte dels acords de grup i plan
Pobre
De forma general, no s'han respectat els acords de grup ni s'ha seguit la planificació de la PAC.
Insuficient
No tots els membres del grup han respectat els acords de grup i ni s'han pres mesures per reconduir la situació. En general, no s'ha seguit la planificació de la PAC.
Suficient
S'han respectat els acords de grup. Ha hagut desviacions en relació a la planificació de la PAC, sense prendre mesures correctores o revisar la planificació.
Notable
S'han respectat els acords de grup. Ha hagut desviacions en relació a la planificació de la PAC i s'han adoptat mesures correctores. S'ha revisat la planificació si ha calgut.
Excel·lent
S'han respectat els acords del grup i el compliment de la planificació ha estat correcte.
Generació de dinàmica grupal, parti
Pobre
Grup amb una activitat nula o gairebé inexistent.
Insuficient
Grup amb poca activitat. Poca col·laboració entre els membres i reflexió col·laborativa inexistent. La presa de decisions no s'ha fet de forma col·laborativa.
Suficient
Els membres del grup han estat actius, amb membres per sobre d'altres. Les decisions s'han pres de forma col·laborativa però, no sempre, a causa dels desequilibris en la participació. Reflexió col·laborativa correcta, sense adopció de mesures conseqüents.
Notable
Els membres del grup han estat actius, amb membres per sobre d'altres. Les decisions s'han pres de forma col·laborativa. Reflexió col·laborativa correcta amb adopció de mesures per millorar.
Excel·lent
Tots els membres del grup han estat actius, les decisions s'han pres de forma col·laborativa i s'ha realitzat una reflexió col·laborativa, adoptant mesures en conseqüència.
Agilitat en el procés d'intercanvi
Pobre
No ha hagut intercanvi de fitxers.
Insuficient
L'intercanvi de fitxers no ha aprofitat les eines existents a l'espai de grup ni a la xarxa.
Suficient
Ha hagut intercanvi de fitxers però, ha hagut problemes amb les versions dels mateixos.
Notable
S'ha realitzat de forma àgil l'intercanvi de fitxers. Ha hagut problemes en l'edició col·laborativa de documents.
Excel·lent
S'han intercanviat fitxers de forma àgil i s'han cercat les eines adequades per a l'edició col·laborativa dels mateixos.
Coneixements bàsics de tecnologia d
Pobre
No s'aprecien uns coneixements mínims de tecnologia digital.
Insuficient
No s'aprecien uns coneixements mínims de tecnologia digital però, l'actitud és l'adequada per millorar aquest aspecte.
Suficient
Coneixements bàsics en tecnologia digital.
Notable
Coneixements avançats en tecnologia digital.
Excel·lent
Coneixements avançats en tecnologia digital i aportació d'aquests coneixements al grup.
Subjects:
Communication
Types:
Project
Discuss this rubric
You may also be interested in:
More rubrics by this author
More Communication rubrics
More Project rubrics
Do more with this rubric:
Preview
Preview this rubric.
Edit
Modify this rubric.
Copy
Make a copy of this rubric and begin editing the copy.
Print
Show a printable version of this rubric.
Categorize
Add this rubric to multiple categories.
Bookmark
Bookmark this rubric for future reference.
Assess
Test run
Test this rubric or perform an ad-hoc assessment.
Grade
Build a gradebook to assess students.
Collaborate
Apply this rubric to any object and invite others to assess.
Share
Publish
Link, embed, and showcase your rubrics on your website.
Email
Email this rubric to a friend.
Discuss
Discuss this rubric with other members.
Do more with rubrics than ever imagined possible.
Only with iRubric
tm
.
Copyright © 2024
Reazon Systems, Inc.
All rights reserved.
n98
Your browser does not support iframes.
Your browser does not support iframes.
Your browser does not support iframes.