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iRubric: Mi portafolios de Comprensión de textos y expresión oral rubric

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Mi portafolios de Comprensión de textos y expresión oral 
Durante el curso, crearán un portafolios con las actividades que elaboraremos durante el curso y las acompañarás de una reflexión tuya en torno a tu desempeño.
Rubric Code: H2X8WXW
By paolaportilla
Ready to use
Public Rubric
Subject: Education  
Type: ePortfolio  
Grade Levels: Undergraduate

Powered by iRubric Mi desempeño en la clase Comprensión de textos
  Poor

1 pts

Fair

2 pts

Good

3 pts

Excellent

4 pts

Elaboración de actividades

Poor

Entregué menos del 60%
de las actividades
Fair

Entregué entre el 60% y el 79% de las actividades
Good

Entregué entre el 80% y el 90% de las actividades
Excellent

Entregué el 100% de las actividades
Participación en las reuniones presenciales

Poor

Asistí menos del 60%
de las sesiones
Fair

Asistí entre el 60% y el 79% de las sesiones
Good

Asistí entre el 80% y el 90% de las sesiones
Excellent

Asistí al 100% de las sesiones
Actividad 1: Comprensión de textos

Poor

No identifiqué las ideas centrales
de las secundarias, además de que no reconocí la información que las sostiene
Fair

Identifiqué algunas ideas centrales
de las secundarias, además de que reconocí algunas ideas que sostiene a aquéllas
Good

Identifiqué casi todas las ideas centrales
de las secundarias, además de reconocer casi siempre la información que sostiene a aquéllas
Excellent

Identifiqué las ideas centrales
de las secundarias, además de reconocer la información que sostiene a aquéllas
Actividad 2: Comprensión de textos

Poor

No distinguí ni diferencié las ideas de los autores de las propias
Fair

No distinguí ni diferencié las ideas de los autores pero sí las contrasté con las propias
Good

Identifiqué la perspectiva de algunos autores
Excellent

Identifiqué la perspectiva de los autores y las contrasté la mía
Actividad 3: Comprensión de textos

Poor

A partir de la lectura de un texto, expreso una opinión que no se sustenta en la lectura.
Fair

A partir de la lectura de un texto, repito la información del texto fuente.
Good

A partir de la lectura de un texto, puedo elaborar una reflexión propia, sustentada en la lectura.
Excellent

A partir de la lectura de un texto, puedo elaborar una reflexión propia, original, interesante y sustentada en la lectura.
Actividad 4: Expresión oral

Poor

Describí un objeto con dificultad o utilizo léxico ambiguo.
Fair

Pude describir un objeto con un léxico poco preciso.
Good

Pude describir un objeto con un léxico adecuado, pero no tan preciso.
Excellent

Puedo describir un objeto con un léxico adecuado y preciso.
Actividad 5: Expresión oral

Poor

Mi expresión oral casi nunca Mi expresión oral cumple algunas veces con las siguientes cualidades: pausada expresiva, con una dicción clara y volumen adecuado.las siguientes cualidades: pausada expresiva, con una dicción clara y volumen adecuado.
Fair

Mi expresión oral cumplió algunas veces con las siguientes cualidades: pausada expresiva, con una dicción clara y volumen adecuado.
Good

Mi expresión oral cumplió la mayoría de las veces con las siguientes cualidades: pausada expresiva, con una dicción clara y volumen adecuado.
Excellent

Mi expresión oral fue pausada expresiva, con una dicción clara y volumen adecuado.
Actividad 6: Expresión oral

Poor

En mi exposición no consideré algunas de las siguientes cualidades: clara, dinámica; consideré a mi público y expliqué los objetivos.
Fair

Mi exposición en algunos momentos fue clara, dinámica; consideré a mi público y expliqué los objetivos.
Good

Mi exposición fue, mayoritariamente, clara, dinámica; consideré a mi público y expliqué los objetivos.
Excellent

Mi exposición fue clara, dinámica; consideré a mi público y expliqué los objetivos.




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