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iRubric: Mi portafolios de Comprensión de textos y expresión oral rubric
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Mi portafolios de Comprensión de textos y expresión oral
Durante el curso, crearán un portafolios con las actividades que elaboraremos durante el curso y las acompañarás de una reflexión tuya en torno a tu desempeño.
Rubric Code:
H2X8WXW
By
paolaportilla
Ready to use
Public Rubric
Subject:
Education
Type:
ePortfolio
Grade Levels:
Undergraduate
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Mi desempeño en la clase Comprensión de textos
Poor
1 pts
Fair
2 pts
Good
3 pts
Excellent
4 pts
Elaboración de actividades
Poor
Entregué menos del 60%
de las actividades
Fair
Entregué entre el 60% y el 79% de las actividades
Good
Entregué entre el 80% y el 90% de las actividades
Excellent
Entregué el 100% de las actividades
Participación en las reuniones presenciales
Poor
Asistí menos del 60%
de las sesiones
Fair
Asistí entre el 60% y el 79% de las sesiones
Good
Asistí entre el 80% y el 90% de las sesiones
Excellent
Asistí al 100% de las sesiones
Actividad 1: Comprensión de textos
Poor
No identifiqué las ideas centrales
de las secundarias, además de que no reconocí la información que las sostiene
Fair
Identifiqué algunas ideas centrales
de las secundarias, además de que reconocí algunas ideas que sostiene a aquéllas
Good
Identifiqué casi todas las ideas centrales
de las secundarias, además de reconocer casi siempre la información que sostiene a aquéllas
Excellent
Identifiqué las ideas centrales
de las secundarias, además de reconocer la información que sostiene a aquéllas
Actividad 2: Comprensión de textos
Poor
No distinguí ni diferencié las ideas de los autores de las propias
Fair
No distinguí ni diferencié las ideas de los autores pero sí las contrasté con las propias
Good
Identifiqué la perspectiva de algunos autores
Excellent
Identifiqué la perspectiva de los autores y las contrasté la mía
Actividad 3: Comprensión de textos
Poor
A partir de la lectura de un texto, expreso una opinión que no se sustenta en la lectura.
Fair
A partir de la lectura de un texto, repito la información del texto fuente.
Good
A partir de la lectura de un texto, puedo elaborar una reflexión propia, sustentada en la lectura.
Excellent
A partir de la lectura de un texto, puedo elaborar una reflexión propia, original, interesante y sustentada en la lectura.
Actividad 4: Expresión oral
Poor
Describí un objeto con dificultad o utilizo léxico ambiguo.
Fair
Pude describir un objeto con un léxico poco preciso.
Good
Pude describir un objeto con un léxico adecuado, pero no tan preciso.
Excellent
Puedo describir un objeto con un léxico adecuado y preciso.
Actividad 5: Expresión oral
Poor
Mi expresión oral casi nunca Mi expresión oral cumple algunas veces con las siguientes cualidades: pausada expresiva, con una dicción clara y volumen adecuado.las siguientes cualidades: pausada expresiva, con una dicción clara y volumen adecuado.
Fair
Mi expresión oral cumplió algunas veces con las siguientes cualidades: pausada expresiva, con una dicción clara y volumen adecuado.
Good
Mi expresión oral cumplió la mayoría de las veces con las siguientes cualidades: pausada expresiva, con una dicción clara y volumen adecuado.
Excellent
Mi expresión oral fue pausada expresiva, con una dicción clara y volumen adecuado.
Actividad 6: Expresión oral
Poor
En mi exposición no consideré algunas de las siguientes cualidades: clara, dinámica; consideré a mi público y expliqué los objetivos.
Fair
Mi exposición en algunos momentos fue clara, dinámica; consideré a mi público y expliqué los objetivos.
Good
Mi exposición fue, mayoritariamente, clara, dinámica; consideré a mi público y expliqué los objetivos.
Excellent
Mi exposición fue clara, dinámica; consideré a mi público y expliqué los objetivos.
Subjects:
Education
Types:
ePortfolio
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