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iRubric: Rubrica para Evaluar una Linea de tiempo
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Rubrica para Evaluar una Linea de tiempo
Rubrica para Evaluar una Linea de tiempo
esta actividad permite analizar los cambios y sucesos transcurrido en la historia de la filosofía de la educación.
Rubric Code:
E22645C
By
redllagra
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Public Rubric
Subject:
Education
Type:
Presentation
Grade Levels:
Graduate
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criterios
EXCELENTE
4 pts
SATISFACTORIO
3 pts
MEJORABLE
2 pts
POR MEJORAR
1 pts
CONCEPTUALIZACIÓN DE SUCESOS
EXCELENTE
El estudiante puede describir precisamente 75% (o más) de los eventos en la línea de tiempo Y Los hechos
descritos son precisos en todos los eventos incluidos
SATISFACTORIO
El estudiante puede describir precisamente 50% de los eventos en la línea de tiempo Y Los hechos descritos son
precisos en casi todos los
eventos incluidos
MEJORABLE
El estudiante puede describir algunos evento en la línea de tiempo pero
Una buena parte de los
hechos descritos son
imprecisos
POR MEJORAR
Las fechas son incorrectas y/o faltan algunos eventos.
CALIDAD DE CONTENIDOS
EXCELENTE
Incluye eventos importantes e interesantes.
Todos los detalles
relevantes están incluidos, la redacción es correcta y comprensible
SATISFACTORIO
La mayoría de los eventos
incluidos son importantes e
interesantes. Sólo se omiten uno o dos eventos
principales. la comprensión de la información es poco comprensible por falta o exceso de la misma.
MEJORABLE
Algunos eventos
incluidos son triviales y la
mayor parte delos eventos
relevantes se omiten, no hay lectura comprensible de la información presentada sobre el tema.
POR MEJORAR
Carece de coherencia los eventos estudiando en el contenido.E
SECUENCIAS Y ESCALAS
EXCELENTE
La sucesión de
etapas históricas y la
cronología son
correctas y la escala es
proporcional al tiempo
cronológico estudiado
SATISFACTORIO
La sucesión de
etapas históricas es
correcta pero no todas la información cronológica es correcta; la escala es casi
proporcional al tiempo
cronológico estudiado.
MEJORABLE
La información cronológica no es continua, pero sí las
etapas históricas; la escala no es proporcional al tiempo cronológico estudiado.
POR MEJORAR
Con frecuencia los hechos son incorrectos para los eventos reportados.
DISEÑO DE LA LINEA DE TIEMPO
EXCELENTE
El diseño de la linea de tiempo facilita la lectura y complementación de la información en cada evento.
SATISFACTORIO
El diseño de la linea de tiempo no permite una lectura ágil y comprensible hay poca complementación de la información en cada evento.
MEJORABLE
El diseño de la linea de tiempo no facilita la lectura ágil y comprensible falta complementación de la información en cada evento.
POR MEJORAR
Varias gráficas no son efectivas.
Keywords:
linea, tiempo, filosofía, conocimiento, pedagogía, ciencia.
Subjects:
Education
Types:
Presentation
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