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iRubric: l'Essai du conflit dans le roman "le Solo d'André" rubric

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l'Essai du conflit dans le roman "le Solo d'André" Rubrique du L'Essai Rubric Code: CX75C79 By leroican Ready to use Public Rubric Subject: Foreign Languages Type: Assessment Grade Levels: 6-8

L'Essai
	Incomplète 0 pts	Insuffisant 2 pts	Médiocre 3 pts	Proficient 4 pts	Presque Parfait 5 pts
Contenu	Incomplète Cet essai n'est pas compléter par l'élève.	Insuffisant Le contenu du texte est trop simple ou vague et manque la rapelle des idées complexes.	Médiocre Il y a de contenu qui est suffisament expliqué mais en détailles assez simples.	Proficient Le contenu est bien écrit et parfois on trouve des exemples des idées complexe qui était expliqué pendant cette secion du cours.	Presque Parfait Le contenu de l'essai est bien exprimé, et il y a beaucoup d'exemples des idées complexes.
Présentation	Incomplète Cet essai n'est pas compléter par l'élève.	Insuffisant L'essai est mal organisé et la circulation des idées sont discontinues la plupart du temps.	Médiocre L'essai est suffisamment organisé et la circulation des idées sont assez claires avec des moments de discontinues dedans. Il y a des détails qui sont absents.	Proficient L'essai est bien organisé et la circulation des idées sont claires la plupart du temps.	Presque Parfait L'essai est parfaitement organisé et la circulation des idées sont claires à n'importe quelle section.
Grammaire	Incomplète Cet essai n'est pas compléter par l'élève.	Insuffisant Le grammaire du texte est vraiement mauvais avec beaucoup de fautes d'orthographe, conjugaisons, ponctuation et d'accord.	Médiocre Le grammaire du texte est médiocre avec des fautes souvent d'orthographe, conjugaisons, ponctuation et d'accord.	Proficient Le grammaire du texte est bien écrit, avec des fautes mineure d'orthographe, conjugaisons, ponctuation et d'accord.	Presque Parfait Le grammaire du texte est excellent, et il n'y a peu de fautes d'orthographe, conjugaisons, ponctuation et d'accord.
Communication	Incomplète Cet essaie n'est pas completer par l'élève.	Insuffisant La voix a une efficacité limitée.	Médiocre La voix a une certaine efficacité.	Proficient La voix est présentée avec efficacité.	Presque Parfait La voix comprend une grande efficacité