- Username
- Password
forgot?

iRubric: Creación de una historia (sesión 6) rubric

edit print share Copy to my rubrics Bookmark test run assess... delete Do more...
Creación de una historia (sesión 6) Rubric Code: B224C77 By evasgc Ready to use Public Rubric Subject: English Type: Assessment Grade Levels: 9-12

Creación de una historia (sesión 6)
	Bastante mejorable (N/A)	Regular (N/A)	Bueno (N/A)	Excelente (N/A)
Creatividad y originalidad	Bastante mejorable La historia creada no es original, copia ideas de la historia real. No utiliza elementos (personajes, escenarios, tiempos, acciones, etc.) de una manera creativa.	Regular La historia creada no es muy original, copia algunas ideas de la historia real. Utiliza algunos elementos (personajes, escenarios, tiempos, acciones, etc.) de una manera creativa.	Bueno La historia creada es muy original. Utiliza diversos elementos (personajes, escenarios, tiempos, acciones, etc.) de una manera creativa.	Excelente La historia creada es muy original y muestra el sello personal del alumno/a. Utiliza diversos elementos (personajes, escenarios, tiempos, acciones, etc.) de una manera muy creativa.
Uso del inglés (gramática y vocabulario)	Bastante mejorable En el trabajo, se evidencia un muy limitado uso del vocabulario y de las estructuras gramaticales trabajadas durante el curso. Se observaban muchos errores gramaticales o de ortografía.	Regular En el trabajo, se evidencia un limitado uso del vocabulario y de las estructuras gramaticales trabajadas durante el curso. Se observaban bastantes errores gramaticales o de ortografía.	Bueno En el trabajo, se evidencia un buen uso del vocabulario y de las estructuras gramaticales trabajadas durante el curso. Se observaban escasos errores gramaticales o de ortografía.	Excelente En el trabajo, se evidencia un buen y variado uso del vocabulario y de las estructuras gramaticales trabajadas durante el curso. Además, se incluyen palabras aprendidas durante la lectura del libro. Se observaban escasos errores gramaticales o de ortografía.
Presentación y estructura	Bastante mejorable El texto no presenta una secuencia lógica de las ideas y no están divididas en párrafos coherentes. Se observa que el alumno/a no ha cuidado la presentación del mismo.	Regular El texto a menudo presenta una secuencia lógica de las ideas, aunque no siempre están divididas en párrafos coherentes. Se observa que el alumno/a ha cuidado la presentación del mismo, aunque podría mejorarse.	Bueno El texto presenta una secuencia lógica de las ideas, aunque no siempre están divididas en párrafos coherentes. Se observa que el alumno/a ha cuidado la presentación del mismo.	Excelente El texto presenta una secuencia lógica de las ideas, las cuales están divididas en párrafos coherentes. Se observa que el alumno/a ha cuidado la presentación del mismo.
Otros comentarios	Bastante mejorable	Regular	Bueno	Excelente