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iRubric: Évaluation pour un rôle play rubric

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Évaluation pour un rôle play 
Évaluation pour un rôle play
Rubric Code: A23WA88
By yolandaq
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Public Rubric
Subject: Foreign Languages  
Type: Class note  
Grade Levels: 9-12

Powered by iRubric Tâche orale en groupe
  Excellent

4 pts

Très bien

3 pts

Satisfaisant

2 pts

À améliorer

1 pts

Prononciation

Excellent

Les mots sont bien prononcés.
L'intonation est correcte.
Très bien

Les mots sont bien prononcés, malgré petits erreurs.
L'intonation est correcte, malgré quelques imperfections.
Satisfaisant

La prononciation des mots et l'intonation ont une influence remarquable de la langue maternelle, ce qui rend un peu difficile la compréhension.
À améliorer

Les mots sont mal prononcés et l'interlocuteur ne peut pas comprendre ce qui est dit.
Utilise la langue maternelle pour se communiquer.
Morphosyntaxe

Excellent

Les phrases sont parfaitement construites.
Très bien

Les phrases sont construites avec quelques erreurs.
Satisfaisant

Les phrases sont construites avec des structures incorrectes, trop simples ou inachevées.
À améliorer

La construction des phrases empêche totalement la compréhension du message.
Lexique

Excellent

L'usage du vocabulaire est très varié et adéquat pour la tâche.
Les expressions et vocabulaire par rapport au sujet sont correctes.
Très bien

L'usage du vocabulaire est assez varié et adéquat pour la tâche.
Quelques expressions étudiés sont utilisées
Satisfaisant

L'usage du vocabulaire est limité,
il n'y a pas d'expressions par rapport au sujet.
À améliorer

L'usage du vocabulaire est très limité, de façon que l'information transmise n'est pas suffisante pour ce qui est attendu dans la tâche.
Interaction

Excellent

L'élève interagit parfaitement avec son interlocuteur de façon cohérente. Il connaît par coeur les dialogues.
Très bien

L'élève interagit avec son interlocuteur, même s'il peut y avoir quelquefois des difficultés de compréhension ou d'expression.
Satisfaisant

L'élève a assez de problèmes pour suivre la communication avec l'interlocuteur.
À améliorer

Il n'y a pas d'interaction entre les élèves. Il ne connaît pas les dialogues.
Creativité/Scène

Excellent

L'scène crée ressemble un restaurant français, il y a des éléments comme des affiches, la carte, le nom. Les élèves se deguissent selon son rôle.
Très bien

La scène crée ressemble un restaurant français, il y a quelques élements de la France.
Satisfaisant

La scène ressemble un restaurant, mais il n'y a pas de rapport avec un restaurant français. Les ëlèves ne se déguissent pas.
À améliorer

La scène ne ressemble pas à un restaurant. Il n'y a rien préparé.






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