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rubrics by sbarbosa
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13
Rubrics
Title
Built By
1
Poster
The students will put together a poster for display. The poster will contain relevant information directly related to their wants, needs, and values. Students will provide information on these are bing meet. The poster will contain an example of the barter system, currency, EFT, EBT, checks, and possbile future methods.
Grade levels:
9-12
sbarbosa
2
Criação/Produção de folhetos digitais
Rubrica para avaliar slogans e folhetos - Problemas Ambientais
Grade levels:
Undergrad
Grad
sbarbosa
3
Apresentação-W2
Rubrica para avaliar apresentações. Adaptada de http://www.ncsu.edu/midlink/rub.pres.html
Grade levels:
Undergrad
Grad
sbarbosa
4
Reading Comprehension Questions
Students are required to answer comprehension questions doing/after class readings. Answers must be written in complete sentences.
Grade levels:
9-12
sbarbosa
5
Perfil do aluno - Matemática básico
Rubricas de avaliação para as competências : E- Relacionamento interpessoal , F - Desenvolvimento pessoal/automia e G- Bem estar Saúde e Ambiente na disciplina de Matemática
Grade levels:
9-12
sbarbosa
6
Trabalho de equipa
Esta rubrica pretende avaliar o trabalho em equipa de um aluno individual, não da equipa como um todo. Portanto, é possível que um aluno receba altas classificações, mesmo que a equipa como um todo seja bastante fraca. Da mesma forma, um aluno pode receber avaliações baixas, mesmo que a equipa como um todo funcione razoavelmente bem. Segundo, essa rubrica é projetada para medir a qualidade de um processo, e não a qualidade de um produto final.
Grade levels:
Undergrad
Grad
sbarbosa
7
Trabalho colaborativo de arte
Ano 9 e 10 Opções de arte Semestre Uma série colaborativa e coletiva "Alice no País das Maravilhas"
Grade levels:
9-12
sbarbosa
8
Apresentação
Rubrica para avaliar apresentações. Adaptada de http://www.ncsu.edu/midlink/rub.pres.html
Grade levels:
Undergrad
Grad
sbarbosa
9
perfil do aluno - Matemática secundário
Rubricas de avaliação para as competências : E- Relacionamento interpessoal , F - Desenvolvimento pessoal/automia e G- Bem estar Saúde e Ambiente na disciplina de Matemática
Grade levels:
9-12
sbarbosa
10
Avaliação Cidadania e Desenvolvimento
A relação entre o indivíduo e o mundo que o rodeia, construída numa dinâmica constante com os espaços físico, social, histórico e cultural, coloca à escola o desafio de assegurar a preparação dos alunos para as múltiplas exigências. A complexidade e a acelerada transformação que caracterizam a atualidade conduzem, assim, à necessidade do desenvolvimento de competências diversas para o exercício da cidadania democrática, requerendo um papel preponderante por parte da escola.
Grade levels:
6-8
9-12
sbarbosa
11
Civic Engagement VALUE Rubric
Civic engagement is "working to make a difference in the civic life of our communities and developing the combination of knowledge, skills, values and motivation to make that difference. It means promoting the quality of life in a community, through both political and non-political processes." (Excerpted from Civic Responsibility and Higher Education, edited by Thomas Ehrlich, published by Oryx Press, 2000, Preface, page vi.) In addition, civic engagement encompasses actions wherein individuals participate in activities of personal and public concern that are both individually life enriching and socially beneficial to the community. Courtesy of AAC&U: http://aacu.org/value/index.cfm
Grade levels:
Undergrad
Grad
Post Grad
sbarbosa
12
Trabalho escrito
Os alunos constroem um recurso didáctico sobre a História da Matemática.
Grade levels:
9-12
sbarbosa
13
V2. Planificação de uma e-atividade
Trabalho final UAberta
Grade levels:
Grad
(draft)
sbarbosa
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