Nombre del Proyecto: |
Cuidado de la salud |
Integrantes: |
Ana Astudillo - Karen Ponce |
Dificultades detectadas: |
Posibles explicaciones de lo sucedido: |
Escasa información entregada en los establecimientos sobre el autocuidado en relación al sistema respiratorio a los alumnos/as.
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Carencia de conocimiento de los alumnos/as sobre el autocuidado del Sistema Respiratorio. |
Déficit de compromiso por parte de las familias en relación al autocuidado |
Los alumnos(as) imitan ciertas conductas inadecuadas para su salud. |
El plan de estudio no promueve un proceso de enseñanza-aprendizaje más profundo sobre el área del autocuidado |
Desvalorización sobre el autocuidado, debido a que el proceso de enseñanza -aprendizaje no promueve información sobre el Sistema Respiratorio. |
Esta Propuesta de innovación educativa se hace, porque: |
1. La propuesta se justifica con el objetivo de articular el subsector de Educación física con Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural. |
2. Se pretende promover entre los estudiantes y sus familias el autocuidado, especialmente del Sistema Respiratorio. |
Conociendo y cuidando el Sistema Respiratorio.
Al finalizar el desarrollo de éste proyecto, se espera que los estudiantes y sus familias, puedan crear conciencia sobre el Autocuidado del Sistema Respiratorio.
Ejemplo 1: Los padres no deben fumar frente a sus hijos, porque esto puede producir daños a su salud a largo o corto plazo.
Ejemplo 2: Los alumnos(as) no deben fumar, porque afecta en la realización de algún ejercicio físico.
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Objetivos Generales: |
1. Promover el conocimiento y el autocuidado del Sistema Respiratorio tanto para los alumnos(as) como para los padres y apoderados de la comunidad escolar. |
2. Potenciar el conocimiento sobre el autocuidado del sistema respiratorio, para mejorar la calidad de vida de la comunidad escolar. |
Objetivos Específicos: |
1. Construyen el sistema respiratorio con material de desechable. |
2. Comprenden los efectos que produce el tabaco, a través de actividades lúdicas. |
3. Conocen las consecuencias del consumo del tabaco sobre la actividad física y/o ejercicio físico. |
Variables Dependientes:
Practica pedagógica
Conociendo y Cuidado el Sistema Respiratorio
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Variables independientes:
Estructura curricular
Integración curricular
Modificación del plan de estudio |
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Etapa |
Actividades |
Cronograma |
Producto |
Fecha |
Responsable | |||||||||||||
Mes 1 |
Mes 2 |
Mes 3 |
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1. |
1.1 Modificar plan de estudio- integración curricular- planificar |
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Equipo multidisciplinario | |
1.2 Construcción del Sistema Respiratorio |
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Profesoras del ramo de comprensión del medio
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1.3 Muestra de trabajos a los padres y consejos sobre el autocuidado |
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Profesores jefes de curso | ||
1.4 Evaluación |
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Evaluador | ||
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2. |
2.1 Comprensión de los efectos del tabaco. |
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Profesor del ramo de comprensión del medio | |
2.2 El Tabaco v/s Actividad física |
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Profesores de educación física | ||
2.3 Muestra de trabajos a los padres y comunidad educativa; consejos sobre el autocuidado. |
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Profesores de los Subsectores de Comprensión del medio y Educación Física. | ||
2.4 Evaluación
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Evaluador | ||