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iRubric: EVALUACIÓN PEC 1 rubric

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EVALUACIÓN PEC 1 Evaluación del PEC 1 de la asignatura Competencias TIC Rubric Code: Y9C78B By mgiraldop Ready to use Public Rubric Subject: Education Type: Assessment Grade Levels: (none)

ACTIVIDAD 1 Debate
	INCORRECTO 0 pts	CORRECTO 1 pts	BUENO 2 pts	EXCELENTE 3 pts
FRECUENCIA DE PARTICIPACIÓN	INCORRECTO menos de dos intervenciones (poca participación)	CORRECTO dos intervenciones mínimo	BUENO Entre dos y cuatro intervenciones	EXCELENTE Participación al comienzo, durante el desarrollo del debate y al final a modo de conclusión.
FORMA	INCORRECTO Los mensajes no tienen una estructura clara, o les falta algún elemento estructural como por ejemplo el tema, etc.	CORRECTO La estructura de los mensajes es correcta se (incluyen el tema que describe el contenido del mensaje,son concisos y claros, no excesivamente extensos, lingüísticamente correctos e incluyen la firma.	BUENO Buen formato y estructura	EXCELENTE Formato y estructura de los mensajes del todo excelente.
CONTENIDO	INCORRECTO Las ideas aportadas no se han entendido, ya que no se han expuesto correctamente, tampoco se argumentan ni se aportan referencias.	CORRECTO Las ideas aportadas se concretan y argumentan suficientemente, se incluye alguna referencia.	BUENO Las ideas desarrolladas se han expresado de manera muy comprensible y se han agumentado, se utilizan referencias externas (citas, enlaces, etc.).	EXCELENTE Las ideas desarrolladas se entienden y son de gran valor y están muy bien argumentadas, se utilizan referencias externas de fuentes se calidad.
INTERACCIÓN	INCORRECTO No se han tenido en cuenta las aportaciones de otros compañeros por lo que repiten ideas y propuestas ya hechas.	CORRECTO No son simples repeticiones de otras intervenciones	BUENO Son coherentes con intervenciones anteriores por lo que se han tenido en cuenta las aportaciones de otros compañeros.	EXCELENTE En las intervenciones se han tenido muy en cuenta las de otros compañeros y se responden en un tiempo adecuado.
SEGUIMIENTO	INCORRECTO Seguimiento muy irregular del debate y no se han seguido correctamente los hilos de conversación	CORRECTO En general los hilos de conversación se han seguido correctamente aunque el seguimiento del debate no haya sido del todo regular.	BUENO Se ha hecho un seguimiento regular del debate y se han utilizado correctamente los hilos de conversación en la gran mayoría de casos.	EXCELENTE Seguimiento del debate del todo regular. Las intervenciones se han enviado cuando correspondía, siguiendo los hilos de conversación.
NOVEDAD	INCORRECTO Las aportaciones no han sido nada innovadoras y muestran un grado de reflexión no adecuado a los estudios universitarios.	CORRECTO Muestran un grado de reflexión adecuado a los estudios universitarios y las aportaciones no son simples repeticiones de otras.	BUENO Aportan elementos o puntos de vista nuevos en las argumentaciones.	EXCELENTE Muestran iniciativa en la aportación de nuevas reflexiones.
ACTIVIDAD 2 Buscar información en la red y compartir mediante un marcador social
RELEVANTE	INCORRECTO La información es inadecuada con los contenidos a desarrollar	CORRECTO La información es adecuada con los contenidos a desarrollar	BUENO La información es adecuada pero no relevante con los contenidos a desarrollar	EXCELENTE La información es adecuada y relevante con los contenidos a desarrollar
BÚSQUEDAS	INCORRECTO No utiliza buscadores adecuados de información y las búsquedas realidas no son de calidad	CORRECTO Utiliza sólo un buscador de información y las búsquedas realizadas son adecuadas	BUENO Utiliza buscadores de información adecuados y las búsquedas son de calidad	EXCELENTE Utiliza buscadores de información muy adecuados y relevantes y las búsquedas son de alta calidad.
DESCRIPCIÓN	INCORRECTO la descripción de los recursos seleccionados no es adecuada	CORRECTO la descripción de los recursos seleccionados es adecuada	BUENO la descripción de los recursos seleccionados es buena	EXCELENTE la descripción de los recursos seleccionados es muy buena
CARACTERÍSTICAS	INCORRECTO la valoración de las características de los recursos no es adecuada	CORRECTO la valoración de las características de los recursos es adecuada	BUENO la valoración de las características de los recursos es buena	EXCELENTE la valoración de las características de los recursos es muy buena (precisa,completa y detallada)
UTILIDAD	INCORRECTO la justificación de la utilidad de los recursos no es adecuada	CORRECTO la justificación de la utilidad de los recursos es adecuada (lenguaje y razonamiento correctos)	BUENO la justificación de la utilidad de los recursos es buena (aporta claridad y reflexión sobre las variables que influyen)	EXCELENTE la justificación de la utilidad de los recursos es muy buena, aporta ejemplos con referencias y enlaces
MARCADOR SOCIAL	INCORRECTO No se usa el marcador social para compartir información o no se aplica correctamente	CORRECTO El uso y aplicación del marcador social para compartir información es adecuado	BUENO El marcador social se utiliza frecuentemente para compartir información relevante	EXCELENTE El uso y aplicación del marcador social para compartir información es muy bueno
ACTIVIDAD 3 Formación de grupos y concreción del tema del proyecto
PARTICIPACIÓN	INCORRECTO La participación es inadecuada	CORRECTO La participación es adecuada	BUENO La participación es buena	EXCELENTE La participación es muy buena
INTERACCIÓN	INCORRECTO El grado de interacción en los espacios de comunicación del grupo es inadecuado	CORRECTO El grado de interacción en los espacios de comunicación del grupo es correcto	BUENO El grado de interacción en los espacios de comunicación del grupo es adecuado	EXCELENTE El grado de interacción en los espacios de comunicación del grupo es muy adecuado y equitativo
USO DE HERRAMIENTAS	INCORRECTO El dominico y uso de las herramientas necesarias para la producción y la comunicación en un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje es inadecuado	CORRECTO El dominico y uso de las herramientas necesarias para la producción y la comunicación en un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje es correcto	BUENO El dominico y uso de las herramientas necesarias para la producción y la comunicación en un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje es adecuado	EXCELENTE El dominico y uso de las herramientas necesarias para la producción y la comunicación en un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje muy adecuado
ACTITUD	INCORRECTO La actitud en el trabajo en grupo es inadecuada	CORRECTO La actitud en el trabajo en grupo es correcto	BUENO La actitud en el trabajo en grupo es adecuada	EXCELENTE La actitud en el trabajo en grupo es muy adecuada.
ACTIVIDAD 4 Elaboración de acuerdos grupales y planificación del proyecto
COHERENCIA DE ACUERDOS	INCORRECTO los acuerdos de funcionamiento de grupo establecidos no se adecuan a las necesidades y disponibilidades de los miembros del grupo	CORRECTO El establecimiento de acuerdos de funcionamiento del grupo es adecuado a las necesidades y disponibilidades de los miembros del grupo	BUENO El establecimiento de acuerdos es coherente con las necesidades y disponibilidades de los miembros del grupo	EXCELENTE Los acuerdos son coherentes y muy adecuados a las necesidades y disponibilidades de los miembros del grupo reflejando todos los aspectos necesarios para el buen funcionamiento (frecuencia de conexión, habilidades, actuaciones ante imprevistos...etc)
VIABILIDAD	INCORRECTO La viabilidad y la adecuación de la planificación a los objetivos planteados y a los acuerdos de funcionamiento del grupo es inadecuada	CORRECTO La viabilidad y la adecuación de la planificación a los objetivos planteados y a los acuerdos de funcionamiento del grupo es adecuada	BUENO La viabilidad y la adecuación de la planificación a los objetivos planteados y a los acuerdos de funcionamiento del grupo es buena	EXCELENTE La viabilidad y la adecuación de la planificación a los objetivos planteados y a los acuerdos de funcionamiento del grupo es muy buena
CONSTITUCIÓN	INCORRECTO La planificación grupal no recoge alguno de los elementos básicos	CORRECTO La planificación grupal recoge los elementos básicos (tareas a realizar a lo largo de todo el proyecto, cómo se llevarán a cabo, coordinador, distribución del tiempo...etc)	BUENO La planificación grupal recoge los elementos necesarios y los presenta de forma clara	EXCELENTE La planificación grupal es detallada y muy bien presentada
USO HERRAMIENTAS	INCORRECTO El uso de las herramientas para elaborar la planificación del trabajo del grupo (Gantter) y para debatir y definir los acuerdos iniciales (Google Docs) es inadecuada	CORRECTO El uso de las herramientas para la planificación y la definición de acuerdos del de grupo es adecuada	BUENO El uso de las herramientas para la planificación y la definición de acuerdos de grupo es buena	EXCELENTE El uso de las herramientas para la planificación y la definición de acuerdos de grupotra es muy buena

Subjects:

Education

Types:

Assessment

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