iRubric: Rubrica para evaluar la exposición de un tema

El alumno realiza una presentación personal y del tema de manera amplia y correcta, de acuerdo a los indicadores preestablecidos.

El alumno realiza una presentación personal básica y presenta el tema de manera general.

El alumno se presenta pobremente y la presentación del tema la hace de la misma forma.

El alumno inicia presentando el tema escasamente.

-El alumno aborda todos los contenidos.
-El alumno realiza muchos comentarios personales que pretendan esclarecer los conceptos teóricos.
-El alumno reitera todos los contenidos importantes del tema para asegurarse de que quedan claros.
-El alumno interacciona frecuentemente con el auditorio.
-El alumno se apoya constante, oportuna y correctamente en los materiales didácticos que preparó para su exposición.

- El alumno aborda algunos contenidos.
- El alumno realiza algunos comentarios personales que pretenden esclarecer los conceptos teóricos.
- El alumno hace reiteraciones de algunos contenidos importantes.
-El alumno interacciona con el auditorio en algunas ocasiones.
-El alumno se apoya algunas veces en su material de manera oportuna y correcta.

- El alumno aborda pocos contenidos.
- El alumno realiza pocos comentarios personales que pretenden esclarecer los conceptos.
-El alumno hace reiteraciones de pocos contenidos importantes.
-El alumno hace pocas interacciones con el auditorio.
-El alumno se apoya pocas veces de manera oportuna y correcta.

-El alumno aborda 1 ó 2 contenidos.
-El alumno hace 1 ó 2 comentarios personales que pretenden esclarecer los conceptos.
-El alumno hace reiteraciones de 1 ó 2 temas importantes.
-El alumno solo interacciona 1 ó 2 ocasiones con el auditorio.
- El alumno se apoya 1 ó 2 de manera oportuna y correcta.