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iRubric: Fracciones rubric

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Fracciones Esta rúbrica se elabora para evaluar la realización de ejercicios de forma individual sobre el tema Fracciones en 2º E.S.O Rubric Code: HX5ABWX By piluca Draft Public Rubric Subject: Math Type: Exam Grade Levels: 9-12

Ejercicios Fracciones
	Bajo 1 pts	Básico 2 pts	Alto 3 pts	Muy alto 4 pts
Concepto de fracción	Bajo Los conceptos de fracción y sus representaciones fueron utilizados pero se observan dificultades en la comprensión del mismo.	Básico Los conceptos de fracción y sus representaciones fueron utilizados, pero en algunas ocasiones se observan dificultades en la comprensión del mismo.	Alto Los conceptos de fracción y sus representaciones fueron utilizados permitiendo una alta comprensión del tema en la comprensión del mismo.	Muy alto Los conceptos de fracción y sus representaciones fueron utilizados correctamente permitiendo una excelente comprensión del mismo.
Clasificación de fraccio	Bajo Desarrolla los ejercicios demostrando un bajo entendimiento de los temas.	Básico Desarrolla los ejercicios demostrando un buen entendimiento de los temas.	Alto Desarrolla los ejercicios demostrando un alto entendimiento de los temas.	Muy alto Desarrolla los ejercicios demostrando un excelente entendimiento de los temas.
Operaciones	Bajo Presenta muchas carencias al aplicar los algoritmos para resolver operaciones con fracciones	Básico Aplica los algoritmos con alguna dificultad para resolver operaciones con fracciones	Alto Aplica los algoritmos para resolver operaciones con fracciones	Muy alto Aplica correctamente los algoritmos para resolver operaciones con fracciones
Solución problemas	Bajo Presenta dificultades para utilizar estrategias y procedimientos en la solución de problemas.	Básico Algunas veces utiliza estrategias y procedimientos en la solución de problemas.	Alto Utiliza algunas estrategias y procedimientos en la solución de problemas.	Muy alto Utiliza variadas estrategias y procedimientos eficientes en la solución de problemas.
Conclusiones	Bajo El alumno se distrae facilmente, no mostrando la actitud necesaria para el desarrollo de las actividades propuestas.	Básico El alumno mostró una buena actitud en el desarrollo de algunas de las actividades propuestas	Alto El alumno mostró una excelente actitud en el desarrollo de una gran parte de las actividades propuestas	Muy alto El alumno mostró una excelente actitud en el desarrollo de todas las actividades propuestas