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iRubric: CURSO AULA INTERACTIVA rubric

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CURSO AULA INTERACTIVA 
RUBRICA ELABORADA PARA EL TRABAJO PRACTICO NUM. 4
Rubric Code: GX5A87A
By PALLEROLA
Draft
Public Rubric
Subject: Accounting  
Type: Presentation  
Grade Levels: Graduate

Powered by iRubric TEMA 10 DIRECCION ESTRATEGICA
  POBRE

4 pts

SUFICIENTE

6 pts

BUENO

8 pts

MUY BUENO

10 pts

SOPORTE DEL TEMA
20 %

POBRE

LA PRESENTACIÓN EN POWERPOINT O PREZZI HA SIDO MUY SENCILLA Y/O CORTA
SUFICIENTE

LA PRESENTACIÓN EN ESTE CASO HA SIDO UN POCO MÁS EXTENSA, PERO CON FALTAS DE ORTOGRAFÍA Y TEMAS SIN CONTINUIDAD
BUENO

LA PRESENTACIÓN HA SIDO CORRECTA, PERO HA HABIDO ALGUN TEMA POCO EXPLICADO, SIENDO ÉSTE UNO DE LOS IMPORTANTES.
MUY BUENO

LA PRESENTACIÓN HA SIDO CORRECTA TANTO EN LA TEMÁTICA COMO EN LA EXPOSICIÓN Y PRESENTACIÓN EN SÍ, SIENDO COMPRENSIBLE PARA TODO EL MUNDO.
EXPOSICIÓN
50 %

POBRE

EL ALUMNO, MEDIANTE LA PRESENTACIÓN EN POWERPOINT/PREZZI QUE HA PREPARADO, DEBE EXPONER EL TEMA QUE LE HA TOCADO. ESTA EXPOSICIÓN HA SIDO MUY POBRE, NO LA HA PREPARADO, NO HA TENIDO UN HILO CONDUCTOR Y/O HA ESTADO MUY DISPERSO.
SUFICIENTE

LA EXPOSICIÓN HA CUMPLIDO CON LOS REQUISITOS MÍNIMOS PERO SIN LA PREPARACIÓN QUE HUBIERA SIDO NECESARIA, A PESAR DE TENER UNA PRESENTACIÓN BASTANTE BIEN HECHA.
BUENO

LA PRESENTACIÓN HA ESTADO MUY CORRECTA PERO HA FALTADO UN POCO MÁS DE PREPARACIÓN, YA QUE EL ALUMNO HA SEGUIDO DEMASIADO EL GUIÓN ESCRITO. LE HA FALTADO UN POCO MÁS DE SOLTURA Y DOMINIO DEL TEMA.
MUY BUENO

HA ESTADO UNA EXPOSICIÓN IMPECABLE, DEMOSTRANDO QUE EL ALUMNO HA PREPARADO EL TEMA QUE NOS OCUPA.
EJEMPLOS EXPUESTOS
15 %

POBRE

EN ESTE TEMA EL ALUMNO DEBÍA PRESENTAR UN EJEMPLO DE SU PROPIA COSECHA. EN ESTE CASO HA HECHO MENCIÓN DE LOS EJEMPLOS DEL LIBRO Y AÚN ASÍ, MAL EXPLICADOS.
SUFICIENTE

LOS EJEMPLOS HAN SIDO LOS DEL FINAL DEL CAPÍTULO DEL LIBRO, CON ALGUNOS ERRORES DE PLANTEAMIENTO Y/O CÁLCULO.
BUENO

LOS EJEMPLOS HAN SIDO LOS DEL FINAL DEL CAPÍTULO, BIEN RESUELTOS Y EXPLICADOS PERO SIN NADA DE COSECHA PROPIA.
MUY BUENO

HA REALIZADO TANTO LOS EJEMPLOS DEL LIBRO COMO ALGUNOS DE COSECHA PROPIA, BIEN EXPLICADOS Y RESUELTOS.
VOCABULARIO
5 %

POBRE

EL VOCABULARIO UTLIZADO NO ES EL ADECUADO, NI A NIVEL TÉCNICO NI A NIVEL DEL PROPIO LENGUAJE COMUNICATIVO.
SUFICIENTE

EL VOCABULARIO EXPUESTO FALLA A NIVEL TÉCNICO AUNQUE EL COMUNICATIVO HA SIDO NORMAL, PERO CON ALGUNA REPETICIÓN DE PALABRAS Y SIN ENTONACIÓN.
BUENO

EL VOCABULARIO HA SIDO CORRECTO TANTO A NIVEL TÉCNICO COMO DE COMUNICACIÓN, PERO LA ENTONACIÓN NO HA SIDO LA CORRECTA, HACIENDO PUNTOS DONDE DEBE HABER COMAS.
MUY BUENO

EL VOCABULARIO EMPLEADO, TANTO TÉCNICO COMO DE COMUNICACIÓN, ES EL IDÓNEO, CON LA CONSTRUCCIÓN DE LA FRASES DE FORMA CORRECTA, ASÍ COMO LA ENTONACIÓN.
DUDAS
10 %

POBRE

EL ALUMNO NO HA SABIDO A DURAS PENAS RESOLVER DUDAS QUE SE LE HAN PLANTEADO
SUFICIENTE

EL ALUMNO HA RESUELTO ALGUNAS DUDAS PERO CON DIFICULTADES
BUENO

LAS DUDAS PLANTEADAS SE HAN RESUELTO SATISFACTORIAMENTE, PERO HA FALTADO SEGURIDAD EN LA EXPOSICIÓN.
MUY BUENO

LAS DUDAS QUE SE HAN PLANTEADO LAS HA RESUELTO DE FORMA SATISFACTORIA Y CON SEGURIDAD.



Keywords:
  • AULA INTERACTIVA EVALUACION TRABAJO 4

Subjects:


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