iRubric: Descritores para avaliar o trabalho experimental/laboratoria rubric

Fica à margem sem interação; Desinteressado/a. Nenhuma participação na gestão do tempo e das tarefas.

Demonstra pouco interesse; Não aceita a opinião dos outros membros do grupo; Pode argumentar para sobrepor a sua opinião, colabora com o grupo somente quando solicitado; Participação mínima na gestão do tempo e das tarefas.

Boa participação; Demonstra interesse; Parece interessado; Tenta participar para que as tarefas fiquem completas; Participa satisfatória na gestão do tempo.

Participação muito boa. Respeita outros e seu ponto de vista; Certifica-se de que todos participam. Tem uma boa gestão do tempo

Demonstra excelentes qualidades de liderança através da participação partilhada e do respeito pelos outros; Mantém os outros na tarefa, gerindo o tempo; Assume responsabilidade pelo funcionamento efetivo do grupo.

As medições, competências, conhecimento do material de laboratório ou técnicas são incompletas, imprecisas e / ou desadequadas.
As observações estão incompletas ou não estão incluídas. Os símbolos, rótulos, unidades e figuras significativas não são compreendidos quando é necessário.

As medições, competências, conhecimento do material de laboratório ou técnicas são um pouco imprecisas/desadequadas.
As observações estão incompletas ou registadas de forma confusa.
Há 3 ou mais erros menores usando símbolos, rótulos, unidades, quando apropriado.

As medições, competências, conhecimento do material de laboratório ou técnicas são em sua maioria precisas.
As observações são geralmente concluídas.
O trabalho é organizado.
Apenas 2 ou 3 erros menores usando símbolos, rótulos, unidades, quando apropriado.

As medições, competências, conhecimento do material de laboratório ou técnicas são adequadas com precisão razoável.
As observações são minuciosas.
O trabalho geralmente é consistente e organizado. Inclui símbolos, rótulos e unidades, quando apropriado.

As medições, competências, conhecimento do material de laboratório ou técnicas são precisas e precisas e podem mostrar inovação.
As observações são muito detalhadas e podem reconhecer possíveis erros na recolha de dados.
O trabalho é consistente e organizado.
Inclui símbolos apropriados, rótulos, unidades, quando apropriado.

Não demonstra respeito e/ou responsabilidade durante a atividade. Revela um um comportamento disruptivo.

Ocasionalmente, demonstra respeito e/ou responsabilidade durante a atividade. Por vezes, revela um um comportamento disruptivo.

Geralmente, demonstra respeito e/ou responsabilidade durante a atividade. Raramente, revela um um comportamento disruptivo.

Demonstra respeito e/ou responsabilidade durante a atividade. Nunca revela um um comportamento disruptivo.

Demonstra respeito e/ou responsabilidade durante a atividade. Incentiva os os outras a comportarem-se adequadamente.