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iRubric: Trabalho de grupo - Avaliação Formal da Oralidade rubric

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Trabalho de grupo - Avaliação Formal da Oralidade 
Trabalho de grupo - Avaliação Formal da Oralidade
Lírica Camoniana: Apresentação oral da análise de um poema camoniano (trabalho de grupo). A Avaliação Formal da Oralidade deve ser orientada com base nos critérios e nos níveis de desempenho fornecidos.
Rubric Code: Z248W29
By RaquelRibeiro
Ready to use
Public Rubric
Subject: Communication  
Type: Presentation  
Grade Levels: 9-12

Powered by iRubric Critérios/Níveis de desempenho
  Insuficiente

15 pts

Suficiente

25 pts

Bom

30 pts

Muito bom

40 pts

Domínio do conteúdo

Reflexão sobre o tema camoniano;
Interpretação do poema;
Aspetos formais/recursos expressivos;
Interação com a turma;
Insuficiente

O grupo expressou a compreensão do poema com falhas em todos os conteúdos propostos.
Suficiente

O grupo expressou a compreensão do poema com falhas em três dos conteúdos propostos.
Bom

O grupo expressou a compreensão do poema com falhas em um ou dois dos conteúdos propostos.
Muito bom

O grupo expressou a compreensão do poema em todos os conteúdos propostos.
Competência Linguística

Propriedade lexical (riqueza e variedade lexical);
Estrutura das frases;
Conetores/articuladores do discurso;
Insuficiente

O grupo produziu uma apresentação oral, não aplicando adequadamente os parâmetros da competência linguística.
Suficiente

O grupo produziu uma apresentação oral, aplicando adequadamente um dos parâmetros da competência linguística.
Bom

O grupo produziu uma apresentação oral, aplicando adequadamente dois dos parâmetros da competência linguística.
Muito bom

O grupo produziu uma apresentação oral, aplicando adequadamente todos os parâmetros da competência linguística.
Competência Discursiva

Recursos não verbais:
postura, dicção, ritmo, volume, contacto visual.
Insuficiente

O grupo utilizou adequadamente um recurso não verbal para aumentar a eficácia da apresentação oral e cativar o público.
Suficiente

O grupo utilizou adequadamente dois ou três recursos não verbais para aumentar a eficácia da apresentação oral e cativar o público.
Bom

O grupo utilizou adequadamente quatro recursos não verbais para aumentar a eficácia da apresentação oral e cativar o público.
Muito bom

O grupo utilizou adequadamente todos os recursos não verbais para aumentar a eficácia da apresentação oral e cativar o público.
Criatividade

Utilização de ferramentas digitais ou outros recursos inovadores.
Insuficiente

O trabalho apresentado não foi inovador e criativo.
Suficiente

O trabalho apresentado foi pouco criativo. Usaram poucos recursos de apresentação inovadores.
Bom

O trabalho apresentado foi criativo. Usaram recursos de apresentação inovadores.
Muito bom

O trabalho apresentado foi muito criativo atraindo a atenção de todos. Usaram recursos de apresentação muito inovadores.
Relacionamento Interpessoal

Competências:
cooperação, partilha, colaboração,tolerância, empatia e responsabilidade.
Insuficiente

O grupo apresenta falhas na adequação do comportamento na maioria das competências.
Suficiente

O grupo apresenta falhas na adequação do comportamento em três competências.
Bom

O grupo apresenta falhas na adequação do comportamento em uma ou duas competências.
Muito bom

O grupo apresenta adequação do comportamento em todas as competências.



Keywords:
  • Lírica Camoniana



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