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iRubric: Narrativa digital rubric

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Narrativa digital built by ednalu

Rubric Code: VX7CWA8
rubrica para evaluar la narración de historias entorno a las historias creadas por los estudiantes de grado once sobre el temaInteligencia Emocional: El realismo mágico de las mariposas y flores amarillas de Macondo
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Keywords: inteligencia emocional. mariposas amarilla, flores amarillas, amor, muerte, soledad.
Categories: Subjects: Foreign Languages   Philosophy  
Types: Project  
Grade Levels: 9-12

Powered by iRubric Criterios dela narración
  Superior
(N/A) 100 a 90 puntos
Medio
(N/A) 70 a 89 puntos
bajo
(N/A) 50 a 69 puntos
necesita mejorar
(N/A) menos de 49 puntos
Punto de vista - Propósito
10 pts
Superior

Se establece un propósito inicial y se mantiene este enfoque claramente a lo largo de la narración. Se evidencia en la narración que se tiene algo importante que comunicar.
Medio

Se establece un propósito inicial y mantiene el enfoque durante la mayor parte de la narración.
bajo

Hay pocos errores en el enfoque o el propósito es bastante claro.
necesita mejorar

Es difícil distinguir el propósito de la narración.
Punto de vista - Audiencia
10 pts
Superior

En el diseño se evidencia una conciencia clara de la audiencia a la cual está dirigida la narración. Los estudiantes pueden explicar por qué el vocabulario, el audio y las imágenes que seleccionaron son adecuadas para su audiencia.
Medio

Los estudiantes pueden explicar parcialmente por qué el vocabulario, el audio y las imágenes que seleccionaron son adecuadas para el público al que va dirigida la narración.
bajo

Los estudiantes encuentran que es difícil explicar cómo el vocabulario, el audio y las imágenes que seleccionaron son adecuadas para el público al que va dirigida la narración.
necesita mejorar

Se evidencia una conciencia limitada de las necesidades e intereses del público al que va dirigida la narración.
Drama
10 pts
Superior

El contenido es enganchador. Deja en la audiencia ideas provocadoras y/o la historia se desarrolla de manera diferente a las expectativas iniciales de la audiencia. La narración es útil para provocar discusiones y diálogos. La historia busca entender y resolver conflictos, explorar oportunidades o superar obstáculos.
Medio

El contenido es interesante. Deja en la audiencia ideas provocadoras y/o la historia se desarrolla de manera diferente a las expectativas iniciales. El corazón de la historia corresponde a la solución de un conflicto.
bajo

La narración presenta algunas sorpresas y/o puntos de vista, pero su realización apenas difiere de la expectativa inicial de la audiencia. El uso del lenguaje se puede mejorar.
necesita mejorar

La narración es predecible y no muy interesante. La realización y las expectativas iniciales de la audiencia no difieren. Hay que mejorar el uso del lenguaje.
Voz - Consistencia
10 pts
Superior

La calidad de la voz del estudiante es clara y consistentemente audible durante la narración. Se evidencia el uso correcto del lenguaje.
Medio

La calidad de la voz es clara y consistentemente
audible durante la mayoría (85-95%) de la narración. Se evidencia el uso correcto del lenguaje.
bajo

La calidad de la voz es clara y consistentemente audible durante alguna parte (70-85%) de la narración.
necesita mejorar

La calidad de la voz necesita más atención.
Voz - Ritmo
10 pts
Superior

El ritmo de la voz está acorde con el argumento de la narración e invita a la audiencia a involucrarse en la historia. La estructura y el ritmo de la historia, así como el compromiso emocional que conlleva, ayuda a recordar información importante.
Medio

Ocasionalmente habla muy rápido o muy despacio según el argumento de la narración. El ritmo de la voz es relativamente atractivo para la audiencia. La estructura y el ritmo de la historia, así como el compromiso emocional que conlleva, ayuda a recordar información importante.
bajo

Trata de usar el ritmo adecuado de la voz, pero con frecuencia se nota que no está acorde con el argumento de la narración. No es consistentemente
atractivo para la audiencia. La estructura y el ritmo de la historia, así como el compromiso emocional que conlleva, poco ayuda a recordar información importante
necesita mejorar

No intenta igualar el ritmo de la voz al argumento de la narración o a las expectativas de la audiencia. La estructura y el ritmo de la historia, así como el compromiso emocional que conlleva, no ayuda a recordar información importante.
Mapeo de la historia
10 pts
Superior

La historia está pensada en términos del desarrollo de temas y personajes y no como una simple serie de eventos. Se identican en el mapeo de la historia los siguientes elementos: comienzo (llamado a la aventura), problema (tensión), conflicto central, solución (desenlace) y final (conclusión, aprendizaje).
Medio

La historia está pensada en términos del desarrollo de temas y personajes y no como una simple serie de eventos. Se identican en el mapeo de la historia la mayoría de los siguientes elementos: comienzo (llamado a la aventura), problema (tensión), conflicto central, solución (desenlace) y final (conclusión, aprendizaje).
bajo

La historia está pensada en términos del desarrollo de temas y personajes y no como una simple serie de eventos. Se identican en el mapeo de la historia algunos de los siguientes elementos: comienzo (llamado a la aventura), problema (tensión), conflicto central, solución (desenlace) y final (conclusión, aprendizaje).
necesita mejorar

La historia es una simple serie de eventos. No se identican en el mapeo de la historia los siguientes elementos: comienzo (llamado a la aventura), problema (tensión), conflicto central, solución (desenlace) y final (conclusión, aprendizaje).
Storyboard - Planeación
20 pts
Superior

Se elaboran y aportan storyboard, listado de medios, listado de personajes y otros productos de planeación. El storyboard presenta de manera ordenada dibujos o fotografías que resumen eventos importantes de la narración. El storyboard da una idea general de lo que va a pasar en la historia.
Medio

Se elaboran y aportan storyboard, listado de medios o otros productos de planeación. El storyboard presenta de manera ordenada dibujos o fotografías que resumen eventos importantes de la narración. El storyboard da una idea general de la mayoría de las escenas de la historia.
bajo

El storyboard, listado de medios o otros productos de planeación que se elaboran y aportan contribuyen deficientemente a la planeación de la narración. El storyboard presenta de manera ordenada dibujos o fotografías que resumen algunos eventos importantes de la narración. El storyboard da una idea general de algunas escenas de la historia.
necesita mejorar

No se elaboran y aportan storyboard, mapa de la historia, listado de medios o otros productos de planeación.
Guión - Planeación / Estílo / Comp
20 pts
Superior

El guión evidencia buena planeación y contribuye a la claridad, el estilo y al desarrollo de las escenas. Incluye diálogos, escenas, secuencias y una descripción minuciosa de lo que sucede en cada escena. Se usa un estilo conversacional a lo largo de la narración. El guión evidencia análisis y uso de técnicas y lenguaje mediático.Los textos tienen buena ortografía.
Medio

El guión evidencia buena planeación y las fallas al ejecutarlo no distrajeron del argumento. Incluye diálogos, escenas, secuencias y una descripción de lo que sucede en cada escena. Se usa un estilo conversacional la mayoría (85-95%) del tiempo. Los textos tienen buena ortografía.
bajo

El guión tiene algunos problemas de planeación y las fallas al ejecutarlo distrajeron del argumento. Los diálogos, escenas, secuencias y descripción de lo que sucede en cada escena son imprecisos. Se usa un estilo conversacional buena parte (70-84%) del tiempo. El guión evidencia análisis y uso de técnicas y lenguaje mediático. En los textos hay problemas de ortografía.
necesita mejorar

El guión no evidencia planeación y al ejecutarlo se distancia del argumento. No se incluyen diálogos, escenas, secuencias y descripción de lo que sucede en cada escena. El estilo de la narración es principalmente el monólogo. El guión no evidencia análisis y uso de técnicas y lenguaje mediático. El guión necesita reelaborarse. Es muy largo o muy corto. La escritura no es clara ni argumentativa. Los textos tienen mala ortografía.



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