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iRubric: ABA/Social Thinking/Spanish rubric

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ABA/Social Thinking/Spanish 
Rubric Code: RXX32C3
By shavlina43
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Public Rubric
Subject: Education  
Type: Assessment  
Grade Levels: K-5, 6-8, 9-12

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  Poor

1 pts

Fair

2 pts

Good

3 pts

Enter Title

4 pts

Enter Title

(N/A)

OJOS MIRADA 1

Poor

No intente
Fair

Con un maximo de pautas usara la Mirada.
Good

Con indicaciones moderada utilizara la Mirada.
Enter Title

Capaz de utilizer la Mirada pare mirar a las personas y objetos.
Enter Title
OJOS MIRADA 2

Poor

No asistir a otros a menos que se le indique.
Fair

Se puede entender lo que otra persona podria estar planeando cuando se le da indicacion.
Good

Visual y verbal. Sepa lo que una persona esta flaneando cuando le de una pauta.
Enter Title

Capaz de entender lo que otra persona esta planeando con su Mirada de los ojos.
Enter Title
CUERPO INTERO ESCUCHAR 1

Poor

NO ASISTE A LOS DEMAS.
Fair

Mientas observa a los demas en una variedad de actividades, el alumno sera capaz de senalar el uso de CEE cuando se les da instrucciones verbales y visuals.
Good

El alumno, mientras que observacion sero capaz de senalar el uso de CEE con indicaciones verbales.
Enter Title

El alumno, sera capaz de explicar el uso de CEE.
Enter Title
CEE 2

Poor

No monitor de auto.
Fair

Demuestra el uso de CEE cuando se le da una cantidad moderada.
Good

Utiliza CEE con un minimo de instrucciones.
Enter Title

Muestra el uso de CEE y puede dar una explicacion del concepto.
Enter Title
ASOCIACION LISTA 1

Poor

No asiste.
Fair

Intente Con un maximo de pautas.
Good

Asistir con un minimo de instrucciones.
Enter Title

Asiste sin o con pequenos errors.
Enter Title
ASOCIACION LISTA 2

Poor

No entiende el concepto.
Fair

Se puede seguir el plan con un maximo de pautas.
Good

Se puede seguir al plant con una cantidad moderada.
Enter Title

Conoce el concepto y sigue el plan.
Enter Title
INSTRUCCIONES SIMPLES 1

Poor

No sigue instrucciones simples.
Fair

Emergentes conciencia de concepto.
Good

El uso limitado de concepto con pautas moderades.
Enter Title

El uso de concepto con pocas indicaciones..
Enter Title
INSTRUCCIONES SIMPLES 2

Poor

Solida comprension de concepto con el uso o mal uso.
Fair

El uso de concepto con algunas senales.
Good

El uso de concepto en entorno no estructurado.
Enter Title

El uso de concepto sin senales en todos los ambientes.
Enter Title
SIGA LAS INSTUCCIONES 1

Poor

No asiste a las instrucciones o el plan.
Fair

No asiste a menos se le pida hacerlo.
Good

Capaz de asistir cuando se le da instucciones verbales y visuals.
Enter Title

Capaz de asistir cuando se le da una cantidad moderada.
Enter Title
SIGA LAS INSTRUCCIONES 2

Poor

Capaz de asistir con pocas senales.
Fair

Capaz de asistir y seguir las instrucciones en un ambiente estructurado.
Good

Capaz de asistir y seguir las instrucciones en un entorno no estructurado.
Enter Title

Capaz de entender y seguir el plan mas alla de sl ensenanza basica.
Enter Title
COMPORTAMIENTO ESPERADO1

Poor

No monitor de auto.
Fair

Emergentes conciencia sobre el concepto, pero no puede explicarlo.
Good

Empieza a explicar como el concepto es importante y dar ejemplos.
Enter Title

Tiene una solida comprension del concepto demuestra la explicacion y el conocimiento de su uso o mal uso de los estudiantes.
Enter Title
COMPORTAMIENTO ESPERADO2

Poor

No demostro el uso del concepto.
Fair

Uso limitado de concepto al modificar la propia conducta con pautas moderadas.
Good

El uso de concepto con un minimo de instrucciones.
Enter Title

Se puedo utilizer el concepto sin senales y generalizer mas alla de la ensenanza basica.
Enter Title




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