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iRubric: puppet play rubric

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puppet play 
pioneer play presentation
Students are to create a small play that demonstrates their ability to follow the elements of story writing in a play format and present a puppet play.
Rubric Code: QXA67B4
By sspizzirri
Ready to use
Public Rubric
Subject: (General)  
Type: Presentation  
Grade Levels: K-5

Powered by iRubric pièce des marionnettes
 

1 pts


2 pts


3 pts


4 pts

écrit

1

-1-2 phrases par personne
- plus de 7 erreurs de français
- très peu a l'écrit ressemble à une pièce de théâtre écrite
- la pièce est peu organisée, peu interéssante et souvent difficile à suivre.
2

-3 phrases par personne
-6 a 7 erreurs de français
- une moitié de l'écrit ressemble à une pièce de théâtre écrite
- la pièce est quelquefois organisée, intéressante et facile à suivre
3

-4 a 5 phrases par personne
- 4 a 5 erreurs de français
-la plupart de l'ecrit est dans le format d'une pièce de théâtre écrite
-la pièce est organisée, intéressante et facile à suivre la plupart du temps
4

-5 phrases ou plus par personne
-2-3 erreurs de français
-dans le format d'une pièce de théâtre écrite
-la pièce est organisée, intéressante est facile à suivre
présentation

1

-les mots et les actions vont rarement ensembles
-la voix est rarement haute, expressive et compréhensive
-la pièce est peu organisée, intéressante est facile à suivre
2

-les mots et les actions vont quelquefois ensembles
-la voix est quelquefois haute, expressive et compréhensive
-la pièce est quelquefois organisée, interessante est facile à suivre
3

-les mots et les actions vont ensembles la plupart du temps
-la voix est souvent haute, expressive et compréhensive
-la pièce est organisée, interéssante est facile à suivre la plupart du temps
4

-les mots et les actions vont toujours ensembles
-la voix est haute, expressive et compréhensive
-la pièce est organisée, interessante est facile à suivre
Groupe

1

-le groupe rarement partage les idées de tous les membres
-le groupe se concentre rarement à la tache et pratique rarement pendant le temps donné en classe
2

-le groupe partage les idées de tous les membres quelquefois
-le groupe se concentre quelquefois à la tache et pratique quelquefois pendant le temps donné en classe
3

-le groupe partage les idées de tous les membres la plupart du temps
-le groupe se concentre à la tache et pratique pendant le temps donné en classe la plupart du temps
4

-le groupe partage les idées de tous les membres
-le groupe se concentre toujours à la tache et pratique pendant le temps donné en classe




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