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pre-test

Mon Pays fancophone (My French speaking Country)

4 person skit; 3 clients, one serveur, serveuse, or 2 clients, 1 serveur, 1 chef Include the following: 1 .Ordering: 4 courses, one drink-L’entrée, le plat, le fromage, le dessert, la boisson Je voudrais, Donnez-moi, s’il vous plaît ( be polite) Vous désirez ? Et pour vous monsieur? Et avec ça ? Très bien. 2. Conversation at the table: ça va, Le temps, l’heure, les amis, les animaux, la famille, la cuisine: J’aime, j’aime bien, je n’aime pas, je déteste. 3. Voici…… Voila. Le jus d’orange pour mademoiselle. 4. Paying the check : L’addition, S’il vous plaît. (check, please) ça coûte combien, monsieur ? C’est combien, Madame ? Prête-moi 5 euros, s’il te plait. Graded as speaking quiz.

Vêtements196,197 (plus couleur, taille, prix) Vocabulaire216 /Adjectifs : ex. chouette, chic, génial, à la mode, démodéVerbes: acheter, préférer, chercher, trouver, coûter, espérer, choisir, mettre, payer, dépenser, vendre Opinions (a mon avis, c’est une bonne idée).Ce, cet, cette, ces Each student must have at least 8 lines.must pass in a hand written copy of the dialogue. Graded as oral quiz: content, pronunciation, grammar. After submitting for corrections, we will film dialogue.

Récrivez le conte, Cendrillon, utilisant au moins 10 tâches ménagères, p. 32/ les expressions de temps, p.29/ le passé compose et l'imparfait, pp.11,26,27,28,316

A rubric for French Speaking in a presentation or oral test

You will write and perform a 4 person skit takes place in a doctor's office or a hospital emergency room. Each student must have a minimum of 8 complete lines. At least 20 new vocabularywords p124: parts of the body, health and medical terms-- 6 or more reflexive verbs p99,100, 112: present and past tense--pronouns y/en quiz grades writing/speaking

4 person skit; 3 clients, one serveur, serveuse, or 2 clients, 1 serveur, 1 chef Include the following: 1 .Ordering: 4 courses, one drink-L’entrée, le plat, le fromage, le dessert, la boisson Je voudrais, Donnez-moi, s’il vous plaît ( be polite) Vous désirez ? Et pour vous monsieur? Et avec ça ? Très bien. 2. Conversation at the table: ça va, Le temps, l’heure, les amis, les animaux, la famille, la cuisine: J’aime, j’aime bien, je n’aime pas, je déteste. 3. Voici…… Voila. Le jus d’orange pour mademoiselle. 4. Paying the check : L’addition, S’il vous plaît. (check, please) ça coûte combien, monsieur ? C’est combien, Madame ? Prête-moi 5 euros, s’il te plait. Graded as speaking quiz.

After reading the fable by La Fontaine, Le Corbeau et Le Renard, and completing Fable packet, you will write an original fable of your own in French. You must have the following elements: title, plot, denouement, and moral(with French proverb if applicable). Use past tenses: passé composé and imparfait in naration, present tense in dialogue.

4 person skit; 3 clients, one serveur, serveuse, or 2 clients, 1 serveur, 1 chef Include the following: 1 .Ordering: 4 courses, one drink-L’entrée, le plat, le fromage, le dessert, la boisson Je voudrais, Donnez-moi, s’il vous plaît ( be polite) Vous désirez ? Et pour vous monsieur? Et avec ça ? Très bien. 2. Conversation at the table: ça va, Le temps, l’heure, les amis, les animaux, la famille, la cuisine: J’aime, j’aime bien, je n’aime pas, je déteste. 3. Voici…… Voila. Le jus d’orange pour mademoiselle. 4. Paying the check : L’addition, S’il vous plaît. (check, please) ça coûte combien, monsieur ? C’est combien, Madame ? Prête-moi 5 euros, s’il te plait. Graded as speaking quiz.

Students will create a brief skit about shopping all in Spanish.

Mon Pays fancophone (My French speaking Country)

Create your own story using the Web 2.0 tool Story Bird. Include greetings, weather, days, months,likes, dislikes, describe people(adjectives), ordinal numbers, classes,classroom objects,-ar verbs, the verb estar. 8 pages, 3 to 4 sentences each page.

Fais une affiche, un video, ou une chanson pour encourager tout le monde a reduire, reutiliser et recycler. Utilises les mots de vocabulaire, les verbes a l'imperatif, au present, au future, et au passé compose.

You will reteach something you learned in French in middle school to your classmates, ex. verb conjugation , vocabulary, adjectives, You may use the medium of your choice-poster, songs, google slides, videoetc. Present your topic and include a student-centered activity- quiz, game, question and answer, teach a song etc. You work with a partner. You should speak French as much as possible1

You will interview a famous person from the present or past, from fiction or real life. At least 10 questions and 10 answers- Interrrogative (lecon 16) and vocabulary from units 1,2,3,4

You are a restaurant critic for the culture section of the student newspaper. Your assignment is to write a review in the present and past tense that includes the following: a title that includes the restaurant's name. 4 paragraphs, with at least 5 sentences each: -a description of the restaurant, type ( italien, français, marocain, vietnamien, etc.) the decor-( traditionel, moderne, etc.) ambiance ( confortable, chic) - description of the food and menu,what you ate -(courses- L' Entrée, le plat principal, le dessert, la boisson) the prices, - service and practical information. Typed or neatly hand written. writing quiz grade

Vous travaillez pour un journal culturel télévisé. Recherchez une région de la France pour présenter à vos téléspectateurs utilisant l' Ipad au moins 5 photos ou vidéo parlez en français et incluez le texte. Décrivez la région: 1. Une carte de France- Où est située la région? 2. Drapeau/devise 3. la geo:rivières, montagnes 4. villes 5. la vie- l’économie 6. La nourriture-spécialités de la région (une recette)7. faits historiques, touristiques Notez comme contrôle

Draw a map of your town or an imaginary town. Label 25 places, using the correct masculine/feminine articles and accents. You will present to the class giving directions to a place in your town. Vocabulary pp. 190-193 in your textbook

Draw a map of your town or an imaginary town. Label 25 places, using the correct masculine/feminine articles and accents. You will present to the class giving directions to a place in your town. Vocabulary pp. 190-193 in your textbook