rubric gallery

Grupos de dos estudiantes descubrirán hechos sobre la antigua China. El grupo investigará al menus 3 teams sobre la antigua China y user libros e internet para investigarlos. Cada grupo tendrá sue crear un folleto que usa la información que han encontrado. Usarán imágnes para mejorar su folleto y mostrar información en al menos 3 paneles del folleto.

Estudiantes van a investigar la historia de un país latinoamericano y cómo los Estados Unidos lo infuyó durante la época de la Guerra Fría. Ustedes van a elegiir un país y investigar su historia entre los años 1950 hasta 1990 enfocando en su relación con EE.UU. Ustedes van a entregar un esayo de 5 a 7 páginas y hacer presentaciónes de cinco minutos enfrente de la clase. Tambíen van a entregar una esquema y un borrador del ensayo. Fecha de vencimiento_________________

Criterios de evaluación para infografía del tema "El arte en los productos de comunicación"

Criterios de evaluación para infografía del tema "El arte en los productos de comunicación"

Criterios de evaluación para infografía del tema "El arte en los productos de comunicación"

Esta rúbrica les ayudará a guiarlos en la creación de su presentación. Cada columa representa un componente del proyecto que será tomado en cuenta para calcular su calificación final. Revisa la rúbrica cuidadosamente para verificar que tu presentación cumple con todos los elementos requeridos.

Rúbrica para evaluar el proyecto final de Intervención de Comunicación en Gestión Cultural, para la materia homónima de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.

Como parte del Curso: , el/la estudiante realizará un ensayo. En el mismo se evaluarán los elementos básicos de un ensayo: introducción, desarrollo, conclusión, además de la ortografía, referencias y puntualidad. El valor total es 35 pts.

Desarrollar una idea para un guion de podcast enfocado en licenciaturas de humanidades. Taller de expresión oral y escrita

Instrucciones: De acuerdo a la descripción de cada uno de los criterios a evaluar, coloca en la casilla los “Puntos obtenidos” según el nivel de logro alcanzado (anota en la casilla 1, 2 o 3, según sea el caso).

Como parte del Curso: , el/la estudiante realizará un ensayo. En el mismo se evaluarán los elementos básicos de un ensayo: introducción, desarrollo, conclusión, además de la ortografía, referencias y puntualidad. El valor total es 35 pts.

Instrucciones: De acuerdo a la descripción de cada uno de los criterios a evaluar, coloca en la casilla los “Puntos obtenidos” según el nivel de logro alcanzado (anota en la casilla 1, 2 o 3, según sea el caso).

Esta rúbrica está pensada para guiarte en la creación de tu presentación. Cada categoría nombrada en la columna del lado izquierdo representa un componente del proyecto que se tomará en consideración.

Semiótica I. Cuadro comparativo, diferencias entre semiótica y semiología

Rúbrica para evaluar conceptos de ATL y TTL

Mediante esta rúbrica se evaluara el desarrollo de líneas de tiempo para las materia de control de brazos manipuladores, PLC, Electrónica de Potencia de octavo semestre de la carrera de Ingeniería Electrónica, y de la materia Instrumentación y diseño de interfaces de la especialidad en Ingeniería Mecatrónica del Instituto Tecnológico Superior de Lerdo.

Rúbrica para evaluar conceptos de ATL y TTL

Mediante esta rubrica se evaluara el desarrollo de cuadros comparativos para las materia de control de brazos manipuladores, PLC de octavo semestre de la carrera de Ingeniería Electrónica, y de la materia Instrumentación y diseño de interfaces de la especialidad en Ingeniería Mecatrónica del Instituto Tecnológico Superior de Lerdo.Tecnológico Superior de Lerdo.

Mediante esta rubrica se evaluara el desarrollo de cuadros comparativos para las materia de control de brazos manipuladores, PLC de octavo semestre de la carrera de Ingeniería Electrónica, y de la materia Instrumentación y diseño de interfaces de la especialidad en Ingeniería Mecatrónica del Instituto Tecnológico Superior de Lerdo.Tecnológico Superior de Lerdo.